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Reglamento de Escalafón y Carrera Docente e Investsigador UMET

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. Dedicar el tiempo que la escuela o las autorida<strong>de</strong>s superiores <strong>de</strong> la Universidad<strong>de</strong>terminaren a activida<strong>de</strong>s académicas <strong>de</strong> investigación, Vinculación o gestiónacadémica, para completar su compromiso <strong>de</strong> medio tiempo.c. Presentar al Decano <strong>de</strong> Facultad y/o Director <strong>de</strong> Escuela, para su aprobación, lasactivida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>sarrollará en el siguiente período académico.d. Colaborar en las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> actualización y evaluación <strong>de</strong>l currículo y en losprocesos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> los docentes.e. El Vicerrectorado Académico a través <strong>de</strong> la Dirección Académica, podrá eximirocasionalmente al profesor a medio tiempo <strong>de</strong>l cumplimiento parcial <strong>de</strong> las horas <strong>de</strong>docencia, por haberle asignado otras tareas especificas.Art. 47.- Los profesores a tiempo parcial <strong>de</strong>dicarán a la docencia el tiempo que larespectiva Unidad Académica fijare <strong>de</strong> acuerdo con sus necesida<strong>de</strong>s, hasta un máximo <strong>de</strong>15 horas semanales en no más <strong>de</strong> tres materias.Art- 48.- Cambio <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación.- El cambio <strong>de</strong>l tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> unprofesor <strong>de</strong>berá ser solicitado al Señor Rector, con la correspondiente justificación, por elDecano o Director <strong>de</strong> Escuela.CAPÍTULO VIDE LOS NIVELES ESCALAFONARIOSArt. 49.- Niveles escalafonarios.- La Universidad organizará a nivel remunerativoniveles escalafonarios <strong>de</strong> manera que los profesores titulares puedan transitar por diez(10) niveles en forma progresiva sobre la base <strong>de</strong>:1. Títulos <strong>de</strong> tercer y cuarto nivel2. Cursos <strong>de</strong> capacitación y seminarios3. Publicaciones4. Proyectos académicos o <strong>de</strong> investigación5. Producción artística6. Dignida<strong>de</strong>s académicas institucionales7. Otras dignida<strong>de</strong>s en la institución.8. Evaluación Institucional14

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