Estudiando problemas aditivos simples y combinados - Clases ...

IpresentaciónEsta Unidad gira en torno a la resolución de problemas aditivos combinados, estoes, problemas aditivos en que hay que realizar más de una operación para resolverlos.En los problemas combinados de esta unidad aparecen tres datos y unaincógnita, por lo que en estos casos se deben realizar dos operaciones. El estudio de estosproblemas se realiza a partir de los conocimientos que niñas y niños ya tienen sobrela resolución de problemas aditivos simples. El objetivo de esta unidad es que los niños seconcentren en la elaboración de estrategias de resolución de problemas y no solo en laobtención de resultados. Así, los alumnos se apropian de una estrategia de resoluciónde problemas aditivos que incluye un trabajo específico para poder identificar las operacionesque deben realizar para resolverlos. A su vez, se apropian de procedimientos pararealizar los cálculos, los explican y los comparan con los procedimientos usados por suscompañeros. Interesa que los niños exploren cuándo un procedimiento es más convenienteque otro. Se pretende además que, frente a una situación planteada que incluyeciertos datos, los niños sean capaces de plantear preguntas que transformen la situaciónen un problema. Se proponen problemas de estimación para que niños y niñas profundicenel conocimiento que ya tienen sobre los números y sus relaciones aritméticas. Apartir de las experiencias ofrecidas, niños y niñas profundizan en la relación inversa queexiste entre ambas operaciones.1.Tareas MatemáticasLas tareas matemáticas que niños y niñas realizan para lograr los aprendizajesesperados de esta unidad son: Resuelven problemas aditivos combinados de composición, cambio y comparación. Calculan sumas y restas. Estiman el resultado de un problema aditivo o de un cálculo. Identifican qué operación permite resolver un problema y la justifican. Explican procedimientos para calcular sumas y restas. Analizan problemas aditivos y establecen semejanzas y diferencias. Interpretan el significado de los cálculos en el contexto de una situación. Elaboran problemas a partir de una situación dada o de un cálculo dado.