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Objetivos- Reconocer los términos
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ActividadesNIVEL I1. Expresa en tan
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25. ¿A qué tanto por ciento debe
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NIVEL III1. Una temperatura de horn
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Objetivos- Traducir expresiones del
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ActividadesNIVEL I1. Asocia cada en
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3. Escribe el área y el perímetro
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2. Traduce al lenguaje algebraico l
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Objetivos- Diferenciar las identida
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ActividadesNIVEL I1. En la siguient
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4. Escribe dos ecuaciones equivalen
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5 2 - 2 · 5 · 4 + 4 2 = 5d - 4d5
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Unidad n.º 5Introduccióna la ecua
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Criterios de evaluación- Resolver
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6. Resuelve las siguientes ecuacion
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13. Halla dos números positivos si
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Unidad n.º 6Sistemas de dosecuacio
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9. Indica cuál es la representaci
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8. En una tienda de anticuario hay
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)ce 20ºd58ºa25ºb2. ¿Cuánto sum
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4. Construye un triángulo de lados
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Unidad n.º 8Semejanza.Escalas
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Orientaciones metodológicas- Esta
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6. Sean r y s dos rectas cortadas p
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7. Los lados de un triángulo miden
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5. Una bicicleta está cuidadosamen
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Unidad n.º 9Teoremas del catetoy d
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13. Calcula el área de un triángu
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20. Un emisor de televisión tiene
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5. Un marmolista tiene en su taller
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Objetivos- Describir los principale
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ActividadesNIVEL I1. Escribe el nú
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5. ¿Cuántos metros cúbicos de ti
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Unidad n.º 11Funciones.Generalidad
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6. El siguiente gráfico correspond
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NIVEL II1. Calcula el dominio y la
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11. En la fiesta de aniversario de
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NIVEL III1. El siguiente gráfico c
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Unidad n.º 12La función linealyaf
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7. Dada la función que calcula el
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3. Representa gráficamente las fun
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15. Cuál es la pendiente y la orde
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Unidad n.º 13La informaciónestad
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6. Para una competición deportiva,
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NIVEL II1. El director de una fábr
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La población activa es aquella que
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a) Agrupa los datos en 8 clases y f
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Objetivos- Calcular la media, moda
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7. En una encuesta sobre la labor d
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que era de un metro. Todos, confiad
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TemporalizaciónEVALUACIÓN INICIAL
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17. Al preguntarle a Luis y Rosa po
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11. Resuelve las ecuaciones siguien
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2. Escribe ejemplos de polinomios,
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4. Halla un polinomio p(x) tal que
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19. Una pieza rectangular de cinc e
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d) Hay dos soluciones positivas.e)
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15. La suma de tres números natura
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7. Tres pueblos A, B y C, situados
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6. Observa el triángulo y calcula
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18. Juan mide 175 cm. y su sombra 2
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6. Observa cada uno de los mosaicos
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18. Los lados de un triángulo mide
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4. Se define cotangente de un ángu
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ContenidosCONCEPTOS1. Fenómenos al
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EvaluaciónCRITERIOS DE EVALUACIÓN
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TemporalizaciónEVALUACIÓN INICIAL
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Objetivos- Reconocer los distintos
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ActividadesNIVEL I1. Completa esta
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8. Encuentra los números capicúas
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Objetivos- Calcular cocientes y res
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NIVEL II1. Halla los valores de a y
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9. Calcula los valores de A,B y C p
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Objetivos- Resolver con corrección
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5. Un vehículo recorre 600 Km. con
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18. Si a la medida de dos lados par
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Objetivos- Reconocer y distinguir l
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11. Con 2.400 ptas. puedo comprar 4
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Objetivos- Encontrar regularidades
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ActividadesNIVEL I1. Hallar los dos
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18. Construye la progresión geomé
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15. Un mendigo pide hospitalidad a
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Unidad n.º 6Vectores.Movimientos e
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PROCEDIMIENTOS- Dibujo de vectores
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ActividadesNIVEL I1. Si al triángu
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20. De las siguientes figuras, di c
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11. ¿Cuál es el transformado del
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3. Dibuja un paralelogramo ABCD y l
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Unidad n.º 7Trigonometría
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7. Si cos x = 2, ¿qué se puede as
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10. Si cos (180º - α) = -1/3 y α
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10. Simplifica:2cos 2 α - sen 2 α
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Objetivos- Reconocer una función e
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Criterios de evaluación- Identific
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40º35º0h 4h 8h 12h 16h 20h3. Dibu
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e) ¿Cuánto varía el sueldo cuand
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5. Halla la TVM de las siguientes f
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a) Estudia el crecimiento y decreci
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Objetivos- Identificar funciones cu
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31111111112. Calcula la altura de u
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4. Dada la parábola y = x 2 - 2x -
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16. Representa las siguientes funci
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Unidad n.º 10Las funcionesexponenc
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6. Identifica cada función con su
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2. Si la base de la exponencial es
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17. Las cantidades en mg. de dos cu
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13. A una reunión asisten 17 perso
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17. Para hacer una apuesta a la Lot
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17. ¿En cuántos puntos, como máx
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Objetivos- Utilizar correctamente e
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ActividadesNIVEL I1. Sea el experim
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13. Calcula la probabilidad de que
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3. Una bolsa tiene 4 bolas blancas,
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23. De una baraja española de 40 c
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23. En un cubo una de las caras va
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Contenidos 1.º Ciclo1º ESONúmero
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Bibliografía
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• Matemáticas 3º ESO, “Algori
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• Matemáticas 4º A, J. COLERA y
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• Matemáticas 4º B, J. COLERA y