Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Dirección General de ...

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoPlan de Desarrollo Institucional 2008-2012Facultad de Ciencias Políticas y Socialesprofesional.Desarrollar en los estudiantes habilidades y destrezas teóricas, metodológicas e instrumentales enciencias sociales.Robustecer los contenidos de las materias del área metodológica e instrumental.Ofrecer a los estudiantes referencias bibliográficas de vanguardia.Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de recursos didácticos innovadores.Consolidar las actividades de revisión de los programas de las asignaturas, existentes al interior decada Centro de Estudios por Especialidad e Interdisciplinarios.Metas:Mejorar las competencias de los alumnos.Acciones:Elaborar un diagnóstico a nivel social y laboral, sobre las necesidades o requerimientosprofesionales respecto de los egresados de las carreras de la FCPyS, que proporcione elementosbase para la actualización de los Planes de Estudio.Elaborar una agenda de trabajo con los colegios, seminarios y/o academias en las que convergen losprofesores que imparten asignaturas en las diferentes áreas que incluye cada Plan de Estudios.Integrar un colegio o academia institucional para la revisión de materias de instrumentoscuantitativos incluidas en los diferentes Planes de Estudio.Revisar y, en su caso, actualizar los contenidos de las asignaturas del área teórica, metodológica einstrumental, considerando la adecuada distribución de horas teóricas y prácticas encorrespondencia con el tipo de materia.Revisar y, en su caso, actualizar las asignaturas, con base en la realidad nacional e internacional yconsiderando la adecuada distribución de horas teóricas y prácticas en correspondencia con elcarácter de cada asignatura.Actualizar la bibliografía de los Planes de Estudio conforme al estado del arte de cada una de lasdisciplinas que se imparten en la Facultad.Revisar y, en su caso, actualizar las estrategias didácticas consideradas en los programas de lasasignaturas.Promover el uso de materiales didácticos, basados en el uso de nuevas tecnologías, para eldesarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.Examinar y, en su caso, ajustar los criterios de evaluación de las asignaturas de acuerdo con lanaturaleza de cada una.Analizar y, en su caso, ajustar los perfiles profesiográficos requeridos en los docentes que impartenlas asignaturas.Indicadores:Resultados en la aplicación de instrumentos de evaluación diagnóstica.Resultados de la participación de los alumnos en concursos de conocimiento teórico, metodológicoe instrumental.22