Facultad de Ciencias PolÃticas y Sociales - Dirección General de ...
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Universidad Nacional Autónoma <strong>de</strong> MéxicoPlan <strong>de</strong> Desarrollo Institucional 2008-2012<strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong> Políticas y <strong>Sociales</strong>Proyecto: Programa permanente <strong>de</strong> formación para acceso a recursos digitales a estudiantes.Justificación:El presente proyecto plantea incluir como parte <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> los estudiantes, un programapermanente <strong>de</strong> enseñanza en el uso y aprovechamiento <strong>de</strong> los recursos digitales, con el fin <strong>de</strong> promoverel <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s informativas en la búsqueda y localización <strong>de</strong> información a fin <strong>de</strong> utilizarlasen el trabajo escolar <strong>de</strong> sus asignaturas.De acuerdo con Gómez, et al (2000),La dimensión internacional que está suscitando el tema <strong>de</strong> la ‘alfabetización informacional’ quedareflejada en las recientes reuniones <strong>de</strong> expertos en Praga (2003) 22 y <strong>de</strong> Alejandría (2005) 23 , <strong>de</strong> las quesurgieron sendas <strong>de</strong>claraciones que hacen <strong>de</strong> la alfabetización informacional un prerrequisito básicopara una participación efectiva en la sociedad <strong>de</strong> la información, en total conexión con el aprendizajepermanente y como paso imprescindible para la inclusión social. Ambas partieron <strong>de</strong> la iniciativa <strong>de</strong>diversas instituciones internacionales <strong>de</strong> reconocido prestigio como la UNESCO, el Foro Nacional <strong>de</strong>Alfabetización Informacional <strong>de</strong> Estados Unidos (NFIL) http://www.infolit.org/ y la Fe<strong>de</strong>raciónInternacional <strong>de</strong> Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) http://www.ifla.org/. Asimismo estasiniciativas han promovido que se formara un Comité Presi<strong>de</strong>ncial <strong>de</strong> la IFLA para la AgendaInternacional sobre la Alfabetización a lo largo <strong>de</strong> la Vida, que en octubre <strong>de</strong> 2005 dio a conocer suinforme final. 24Recientemente el Parlamento Europeo y el Consejo <strong>de</strong> la Unión Europea, emitió sus recomendacionessobre las competencias clave para el aprendizaje 25 .Tomando en cuenta estas recomendaciones y otros elementos emitidos por expertos en la materia, la<strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong> Políticas y <strong>Sociales</strong>, se propone <strong>de</strong>sarrollar un programa permanente <strong>de</strong> formaciónque propicie el <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> las habilida<strong>de</strong>s informativas <strong>de</strong> los estudiantes para localizar, acce<strong>de</strong>r,recuperar, evaluar y usar los registros informativos digitales ubicados en los gran<strong>de</strong>s repositorios <strong>de</strong>información disponibles en internet, entre ellos:Libros y revistas electrónicos.Publicaciones periódicas.Tesis.Obras <strong>de</strong> consulta.Bases <strong>de</strong> datos.Medios audiovisuales e interactivos.Vínculos en Internet.Centros <strong>de</strong> documentación.22 Véase: UNESCO. “The Prague Declaration - Towards an Information Literate Society". Praga, República Checa. Septiembre 2003.[citado el 14 <strong>de</strong> noviembre 2008 20:09 T.C.] Disponible en: 23 Véase: International Fe<strong>de</strong>ration of Library Associations and Institutions (IFLA). Alexandria Manifesto on Libraries, the InformationSociety in Action. Egipto. 2005. [citado el 14 <strong>de</strong> noviembre 2008 20:13 T.C.] Disponible en:24 Véase: GÓMEZ, José Antonio, et al En “Estrategias y mo<strong>de</strong>los para enseñar a usar la información”. *en línea+. España, 2000[Citado el 18 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong>l 2008 14:02 T.C.]. Disponible en:25 Véase: Recomendación <strong>de</strong>l parlamento europeo y <strong>de</strong>l consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente,Diario Oficial <strong>de</strong> la Unión Europea. <strong>de</strong> 18 <strong>de</strong> diciembre <strong>de</strong> 2006 (2006/962/CE). [citado el 14 <strong>de</strong> noviembre 2008 20:13 T.C.]Disponible en: 58