Ciencias Sociales II Problemas sociales de mi comunidad Cuarto ...

• Habilidades para el trabajo colaborativo entre estudiantes, como plataforma para el proceso de aprendizaje grupal y el desarrollo de
actitudes de tolerancia, respeto, diálogo y responsabilidad. Los grupos de estudiantes trabajan juntos en la elaboración de tareas, proyectos
o solución de problemas, tanto dentro como fuera del salón de clase (de manera presencial o a través de medios informáticos). Asimismo, el
trabajo grupal deberá ir delegando gradualmente la responsabilidad de la enseñanza, gestión y evaluación, del maestro al equipo. (CG8)
A lo largo de todo este proceso educativo la evaluación del aprendizaje cobra dos funciones relevantes: proporcionar información para regular la
construcción de conocimientos y proporcionar evidencias sobre el logro de los aprendizajes. Proceso que ahora ya no está solo en manos del
profesor, sino que debe ser una actividad compartida, tanto con el alumno como con el grupo de alumnos de los grupos de aprendizaje.
La evaluación se realizará a lo largo de todo el proceso educativo (al inicio, durante y al término de cada bloque temático), considerando los
productos parciales y finales construidos por los estudiantes, tanto de manera individual como colectiva. Para ello, en las sugerencias didácticas
se proponen algunos medios e instrumentos para evaluar los aprendizajes y, en la sección de evaluación, se explicitan los criterios y niveles de
desempeño que orientarán la valoración de los desempeños y permitirán definir la acreditación de los estudiantes. En esta misma sección se
incluye la rúbrica general que orientará el proceso de valoración de los aprendizajes por bloque temático.
11