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Ciencias Sociales II Problemas sociales de mi comunidad Cuarto ...

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COMPETENCIA CRITERIO<br />

6. Sustenta una postura<br />

personal sobre temas <strong>de</strong><br />

interés y relevancia<br />

general consi<strong>de</strong>rando<br />

otros puntos <strong>de</strong> vista <strong>de</strong><br />

manera crítica y reflexiva<br />

7. Apren<strong>de</strong> por iniciativa<br />

e interés propio a lo<br />

largo <strong>de</strong> su vida<br />

8. Participa y colabora<br />

<strong>de</strong> manera efectiva en<br />

equipos diversos<br />

Explica la<br />

importancia <strong>de</strong> la<br />

conciencia <strong>de</strong> clase<br />

en los cambios<br />

<strong>sociales</strong> <strong>de</strong> su<br />

entorno, mostrando<br />

una actitud<br />

respetuosa hacia la<br />

interculturalidad y la<br />

diversidad <strong>de</strong><br />

creencias, valores,<br />

i<strong>de</strong>as y prácticas<br />

<strong>sociales</strong>.<br />

Propone<br />

soluciones, a partir<br />

<strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong><br />

su investigación, a<br />

las situaciones <strong>de</strong><br />

conflicto que<br />

<strong>de</strong>rivan en el<br />

cambio social en su<br />

<strong>comunidad</strong>.<br />

Convive y apren<strong>de</strong><br />

por iniciativa propia<br />

a lo largo <strong>de</strong> su vida<br />

promoviendo<br />

cambios <strong>sociales</strong> en<br />

beneficio <strong>de</strong> su<br />

<strong>comunidad</strong><br />

Se organiza en<br />

equipos y trabaja <strong>de</strong><br />

manera<br />

colaborativa<br />

durante el proceso<br />

<strong>de</strong> investigación y<br />

solución <strong>de</strong> los<br />

problemas <strong>sociales</strong><br />

<strong>de</strong> su <strong>comunidad</strong>.<br />

INDICADORES<br />

EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE<br />

En sus interpretaciones y En sus propuestas <strong>de</strong> Expresa propuestas <strong>de</strong> Resume información<br />

propuestas <strong>de</strong> solución explicita solución explicita una solución apoyándose en las documental que le per<strong>mi</strong>ta<br />

una postura personal y la postura personal y la i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> textos analizados, caracterizar una<br />

sustenta con argumentos, ya sustenta con argumentos, mostrando una actitud problemática <strong>de</strong> su<br />

sea aludiendo a las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> los parafraseando i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> respetuosa hacia los <strong>comunidad</strong>, mostrando una<br />

textos analizados o a los textos, mostrando una diferentes puntos <strong>de</strong> vista actitud respetuosa hacia los<br />

resultados <strong>de</strong> sus actitud respetuosa hacia los sobre un <strong>mi</strong>smo conflicto en diferentes puntos <strong>de</strong> vista<br />

investigaciones (documentales o diferentes puntos <strong>de</strong> vista su <strong>comunidad</strong>.<br />

sobre un <strong>mi</strong>smo conflicto en<br />

<strong>de</strong> campo), y llega a sobre un <strong>mi</strong>smo conflicto en<br />

su <strong>comunidad</strong>.<br />

conclusiones a partir <strong>de</strong> los<br />

resultados <strong>de</strong> su investigación,<br />

comparando sus resultados con<br />

otras opiniones, mostrando una<br />

actitud respetuosa hacia los<br />

diferentes puntos <strong>de</strong> vista sobre<br />

su <strong>comunidad</strong>.<br />

un <strong>mi</strong>smo conflicto en su<br />

<strong>comunidad</strong>.<br />

Plantea soluciones, por iniciativa<br />

propia, a conflictos específicos,<br />

a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> su<br />

investigación, que <strong>de</strong>riven en el<br />

cambio social en su <strong>comunidad</strong>,<br />

Argumentando una postura que<br />

mejore las condiciones <strong>de</strong> su<br />

entorno para la toma <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisiones en su proyecto <strong>de</strong><br />

vida.<br />

Participa <strong>de</strong> forma activa en los<br />

espacios <strong>de</strong> encuentro <strong>de</strong>l<br />

equipo, compartiendo la<br />

información, los conoci<strong>mi</strong>entos y<br />

las experiencias<br />

Fomenta una organización <strong>de</strong>l<br />

trabajo aprovechando los<br />

recursos <strong>de</strong> los <strong>mi</strong>embros <strong>de</strong>l<br />

equipo<br />

Propone soluciones a<br />

conflictos específicos, a<br />

partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> su<br />

investigación, que <strong>de</strong>riven<br />

en el cambio social en su<br />

<strong>comunidad</strong>, argumentando la<br />

viabilidad <strong>de</strong>l proyecto.<br />

Participa en la construcción<br />

<strong>de</strong> la tarea asignada y<br />

comparte sus conoci<strong>mi</strong>entos<br />

Participa en la planificación,<br />

organización y distribución<br />

<strong>de</strong>l trabajo en equipo<br />

Ejemplifica posibles<br />

soluciones a los conflictos <strong>de</strong><br />

su <strong>comunidad</strong>, a partir <strong>de</strong><br />

linea<strong>mi</strong>entos establecidos.<br />

En los trabajos <strong>de</strong> grupo<br />

interviene poco y lo hace a<br />

solicitud <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más<br />

integrantes <strong>de</strong>l equipo<br />

Se li<strong>mi</strong>ta a aceptar la<br />

organización <strong>de</strong>l trabajo<br />

propuesta por otros<br />

<strong>mi</strong>embros <strong>de</strong>l equipo,<br />

Reproduce propuestas <strong>de</strong><br />

solución a conflictos <strong>de</strong> su<br />

<strong>comunidad</strong>,<br />

Trabaja <strong>de</strong> manera individual<br />

en las activida<strong>de</strong>s señaladas<br />

por el profesor<br />

Manifiesta resistencias ante<br />

la organización <strong>de</strong>l trabajo<br />

en el equipo<br />

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