Spain 20.20 - Club de Excelencia en Sostenibilidad

75Spain 20.20Potencial Spain 20.20 por ámbito analizadoServicios a las personasse estima que en el 2020 el85%de los trabajadoresnecesitará una formaciónequivalente a FormaciónProfesional de GradoMedio o Bachillerato Otros beneficios• En la situación actual de desempleo, la formación virtual se presenta como una oportunidadpara formar en las áreas que demanda el mercado laboral con una mayor comodidad (recibiendola formación desde cualquier lugar y con adaptación al horario del alumno).• La formación puede individualizar los contenidos al alumno, en función de sus preferencias, su ritmode aprendizaje y conocimientos adquiridos durante la impartición de la misma. De esta manera, tambiénse convierte en un elemento fundamental pues incide en la conciliación de la vida laboral y personal,al ser el propio receptor de la formación el encargado de organizarse los contenidos.• Colabora de forma activa con la conciliación ya que no implica necesariamente viajar y sepuede realizar en función de las horas disponibles (interrumpiendo la formación y retomándolaposteriormente).• Disminuye la infraestructura y logística necesarias para la prestación de la formación (materialesutilizados y otro tipo de servicios relacionados con la formación presencial – organización,traslados, alojamiento, dietas, aula física-), lo que también implica un menor coste.• Potencia la universalidad de la formación ya que la formación virtual puede llegar a un númeroilimitado de alumnos dentro de España y en el contexto internacional, la reducción de labrecha digital facilitará el acceso a la formación. Recomendaciones• Se debe asegurar que existe capacidad suficiente de generación de contenidos para respondera las necesidades formativas de las empresas. En este sentido, se deberá apostar por fomentarel desarrollo de las capacidades necesarias para contar con desarrolladores de contenidos.• Las empresas y desarrolladores de contenidos de e-learning deberán establecer mecanismos precisosque permitan medir y acreditar los conocimientos adquiridos por los alumnos con garantías.• Deben definirse los mecanismos necesarios (adopción ejemplarizante de la administraciónpública de e-learning para actualizar los conocimientos de sus empleados) para que se produzcaun cambio cultural en las empresas españolas que fomente la adopción de la formación a travésde e-learning y aumente la formación en TIC de todos los sectores, de manera transversal.