Material de CapacitaciÃ³n - Escuela SabÃ¡tica

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Capítulo 7Otros programas especialesSería absolutamente imposible hacer un detalle detodas las posibles programaciones que puedan serrealizadas en la ES, pero creemos que algunas en especialmerecen por lo menos unas líneas.LA PROGRAMACIÓN DEL DECIMOTERCER SÁBADOEsta programación tiene dos grandes objetivos:1. Cerrar las actividades del trimestreCada trimestre es una unidad en lo programático y enlo administrativo, dentro del departamento de ES. La terminaciónde una etapa es, pues, ideal para evaluar y planificarpara el futuro. En este sentido, es bueno realizar alguna delas siguientes actividades ese día.* Una corta evaluación, por parte del director,sobre las bendiciones recibidas.* Una corta evaluación, por parte de la secretaria,sobre la tabla comparativa.* Un resumen de tres o cuatro minutossobre las lecciones generales aprendidasdurante el trimestre que está terminando yuna idea del tema de las lecciones del trimestreque está por comenzar.* Una de las divisiones de menores puederepetir los versículos para memorizar detodo el trimestre. (Puede ser un versículopor niño.)* Una o dos divisiones de menores presentanalgún canto, poesía, acróstico etc.,aprendido durante el trimestre.* También se puede aprovechar el momentopara “promover” a los niños de una divisióna otra. Lo ideal es una vez al año.* Se puede recordar los cumpleaños delmes que termina.2. Mantener la llama misionera de la ES encendidaNuestra iglesia creció sana y equilibrada gracias a sumadurez. No solo hemos tenido la madurez espiritual en lodoctrinal, al tomar la decisión de apegarnos solo a lo que laBiblia enseña, sino también en lo administrativo. Gracias aesa madurez, los adventistas de todas las épocas hemos entregadouna ofrenda, en la ES, destinada al desafío mundialde “predicar a todo el mundo”. Hoy, con alegría sabemos queestas “verdades” están siendo predicadas en 204 países delmundo.Además de la ofrenda que cada semana enviamos alpresupuesto de evangelización mundial de la iglesia, cadatrimestre recogemos una ofrenda especial para un proyectodeterminado, y llamamos a esta ofrenda “del decimotercersábado”. Cada trimestre y en forma rotativa, esa ofrenda vadestinada a una de las trece divisiones de la iglesia en elmundo. Es importante mantener esta llama misionera encendida.* Recordar el destino y los proyectos a los que irá destinadala ofrenda. (Puede usar un mapa, fotos, proyección deun DVD, etc.)* Participación de una o más divisiones de menores dela ES en: canto, poesía, acróstico que se refiera a la responsabilidadmisionera o al lugar al que va destinada la ofrenda.Una nota simpática es que los propios niños recojan laofrenda.GRADUACIÓN-RECONOCIMIENTO A LOS “MAESTROSEXCELENTES”Este plan de reconocimiento a los buenos y esforzadosmaestros de la ES tiene un nombre diferente en cada paíshispanohablante de nuestra División. Lo ideal es que, al comenzarcada nuevo trimestre, se realice esta ceremonia paracondecorar a los maestros que han alcanzado la meta duranteel trimestre que acaba de terminar. Algunas ideas para estemomento:* Lectura de algún párrafo especial sobre la labor de losmaestros de ES. (Puede ser o no del espíritu de profecía.)* Entrevistarlos, pidiendo a los maestros que serán homenajeadosque den sus propios testimonios.* Entrega del certificado con el sello correspondiente alnivel alcanzado y, además, algún regalo especial por parte dela ES.* Un alumno puede dar su testimonio sobre la labor desu maestro.* Contar con la presencia del pastor o un anciano para queagradezca a los maestros, en forma pública, por su labor.LA REUNIÓN DE PLANIFICACIÓNLo ideal es que, por lo menos, una vez por trimestre todala comisión directiva de la ES se siente a planificar, a grandesrasgos, todo su accionar para el siguiente trimestre. Esto evitaráimprovisaciones, nos permitirá presentar un “menú”equilibrado y podremos hacer promoción con mucha másanticipación.................................................................................................................................................... | 18 • Enriqueciendo la Escuela Sabática
Capítulo 8Maestros:consejos e ideas que funcionanLa UNEB (Unión Nordeste Brasileña) preparó unaserie de trece pequeños folletos titulados “Dicas quefuncionam” (“Consejos, o secretos, que funcionan”).Originalmente, fueron preparados con el propósitode ser utilizados en las reuniones de maestros de todo un trimestre.Son útiles para darnos una idea general de toda lalabor de la ES. Aquí van...CONSEJO 1: ASÍ DICE EL SEÑOR...“Como la preparación más elevada para vuestro trabajoos aconsejo las palabras, la vida y los métodos del Príncipede los maestros. Os ruego que lo consideréis. Él es vuestroverdadero ideal” (La educación, p. 282).“La manera en que Cristo enseñaba era bella y atrayente,y se caracterizaba siempre por la sencillez. [...] Ancianos y jóvenes,ignorantes y sabios, todos podían comprender el plenosignificado de sus palabras. [...] La voz del Salvador era comomúsica a los oídos de aquellos que habían estado acostumbradosa la prédica monótona y sin vida de los escribas y losfariseos. [...] Jesús ilustraba las glorias del Reino de Dios porel uso de los incidentes y los sucesos de la tierra. Con amorcompasivo y tierno, alegraba, consolaba e instruía a todos losque lo oían; [...] Así es como él quiere que presentemos suverdad a otros” (Consejos para los maestros, pp. 227, 228).COMO USAR EL MÉTODO DE CRISTO1. Enseñar con el ejemplo personal.2. Hablar con sencillez.3. Volver las lecciones reales e interesantes.4. Usar ilustraciones.5. Tratar a cada alumno en forma individual.6. Hacer una aplicación personal.7. Amar profundamente a los alumnos.8. Hablar con voz calma.9. Enseñar en pequeños grupos.“La presencia del mismo Guía en la obra educativa denuestros días producirá los mismos resultados que en la antigüedad”(La educación, p. 96).CONSEJO 2: ¿QUÉ PROVEEN LAS CLASES DE LA ES?Bajo la dirección del Espíritu Santo,1. Un continuo centro organizado de atención, nutriciónespiritual, compañerismo y acción misionera.2. La respuesta a las dos principales causas de la apostasía:* Falta de compañerismo, amor y atención.* Falta de reuniones y cultos que atiendan las necesidadesmás sentidas entre las perplejidades de la vida diaria.3. Una atmósfera, un ambiente apropiado de edificaciónespiritual, en donde el Espíritu Santo puede encaminar apersonas deseosas de luz. (El Señor no puede encaminar apersonas a iglesias frías, que no vibran por la salvación de losperdidos.)4. Un clima inspirador de fervor misionero. El testimoniocontado por algunos, cada sábado, contagia a todos. La experienciacomprueba que en los grupos pequeños sucede lo siguiente:todos se conocen, se aman y se ayudan mutuamente,y traen a otros para sentir el mismo gozo.5. Un ambiente propicio de total inclusión en la misiónde la iglesia, con todas las fuerzas multifacéticas de cada unode los miembros.“Si los cristianos actuaran de concierto, avanzando comoun solo hombre, bajo la dirección de un solo Poder, para larealización de un solo propósito, conmoverían al mundo”(Servicio cristiano, p. 95).6. Las condiciones para que los imperativos divinos tanconocidos se realicen a fin de que la obra sea terminada.* “La obra de Dios en esta tierra no podrá nunca terminarseantes de que los hombres y las mujeres abarcados porel total de miembros de nuestra iglesia se unan a la obra, yaúnen sus esfuerzos con los de los pastores y los dirigentes delas iglesias” (Obreros evangélicos, p. 365).* “Podemos recibir únicamente a medida que impartimosa otros” (El Deseado de todas las gentes, pp. 338, 339).* Los más vehementes y eruditos sermones no conseguiránnada si el mensaje no fuere comunicado a otros por losmiembros que lo oyen.7. “Cuando nos hayamos consagrado plenamente y detodo corazón al servicio de Cristo, Dios lo reconocerá porun derramamiento sin medida de su Espíritu; pero esto noocurrirá mientras la mayor parte de la iglesia no colabore conDios” (Servicio cristiano, p. 314).8. La organización necesaria para que haya una accióncontinua ganadora de almas en la iglesia.* “El tiempo es corto y nuestras fuerzas deben organizarsepara hacer una obra más amplia” (Servicio cristiano, p. 92).9. Hacer de cada iglesia una escuela misionera continua.* “Cada iglesia debe ser una escuela práctica para obreroscristianos” (Servicio cristiano, p. 75).10. Ayuda para que la Escuela Sabática sea uno de los mayoresinstrumentos para conducir a las personas a Cristo y alconocimiento de su verdad.Escuela Sabática • 19 | ..........................................................................................................................................
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