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Material de Capacitación - Escuela Sabática

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Capítulo 1Principios generales<strong>de</strong> la programaciónEn estas líneas podríamos hacer largas enumeracionesque contengan i<strong>de</strong>as sobre diversas formas,métodos o estilos <strong>de</strong> programación, pero hemos elegidola modalidad “formativa” antes que la “informativa”...Nos parece mejor sentar bases y principios quemeramente <strong>de</strong>scribir una programación. Un dicho anónimo,pero sabio, reza: “Es mejor enseñar a pescar que dar unpescado”, y apostamos a eso en estas líneas.I. NUESTRA NECESIDADPor tratarse <strong>de</strong> un programa que tiene algunas partes queson imposibles <strong>de</strong> reemplazar sin comprometer los objetivosbásicos, muchas veces la programación <strong>de</strong> la <strong>Escuela</strong> Sabáticapue<strong>de</strong> caer en la monotonía. No es ese, sin embargo, el plan<strong>de</strong> Dios...“[...] el funcionamiento mecánico <strong>de</strong> la escuela es <strong>de</strong> pocovalor [...]” (Consejos sobre la obra <strong>de</strong> la <strong>Escuela</strong> Sabática, pp.80, 81).“[...] existe gran peligro <strong>de</strong> que la <strong>Escuela</strong> Sabática seaconducida <strong>de</strong> manera tal que llegue a ser una mera forma,mecánica pero sin espíritu” (Ibíd., p. 184).En una encuesta realizada entre los miembros <strong>de</strong> la<strong>Escuela</strong> Sabática (ES) aquí, en Sudamérica, <strong>de</strong>scubrimos queel 44% <strong>de</strong> los encuestados consi<strong>de</strong>ró que el mayor <strong>de</strong>safío <strong>de</strong>la ES, hoy, es el <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r presentar una programación viva,fresca y cálida.En la evaluación que realizamos a fines <strong>de</strong> 2005, conlos directores <strong>de</strong> ES y los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> todas las uniones <strong>de</strong> laDivisión Sudamericana (SA), la preocupación por la programaciónrecibió el segundo lugar en importancia, solo <strong>de</strong>spués<strong>de</strong> la preparación <strong>de</strong> nuestros maestros.II. ASPECTOS GENERALESLa ES no es un <strong>de</strong>partamento aislado; por el contrario, esun engranaje importante <strong>de</strong> una iglesia mundial y madura.Por lo tanto, <strong>de</strong>bemos consi<strong>de</strong>rar algunos aspectos generalesque <strong>de</strong>ben ser tenidos en cuenta en relación con su programación.1. Los cuatro objetivos mundiales <strong>de</strong> la ESEl <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> ES tiene, mundialmente, cuatro gran<strong>de</strong>sobjetivos, o propósitos. Si bien son muy conocidos, losvolvemos a repasar, pues son el marco <strong>de</strong> cualquier actividado plan y, naturalmente, esto incluye también la programación.a. La fe: B El estudio diario <strong>de</strong> la Biblia.b. El compañerismo: Una atmósfera <strong>de</strong> paz y amor.c. La comunidad: Planes misioneros activos.d. El alcance mundial: La predicación mundial es responsabilidad<strong>de</strong> todos.2. Gran<strong>de</strong>s objetivos en SudaméricaEn el Concilio Quinquenal <strong>de</strong> Evaluación y Planificación<strong>de</strong> la DSA realizado en noviembre <strong>de</strong> 2005, se <strong>de</strong>cidió que enSudamérica lucharíamos para que nuestras ES apuntaran endirección a tres gran<strong>de</strong>s objetivos:a. Hacer <strong>de</strong> la ES un instrumento que promueva y contagieel <strong>de</strong>seo y el amor por el estudio <strong>de</strong> la Biblia en formasistemática y responsable.b. Hacer <strong>de</strong> la ES un lugar cálido y amable, que contribuyaa la conservación <strong>de</strong> nuestros miembros en la iglesia.c. Hacer <strong>de</strong> la ES un medio para la canalización y la capacitación<strong>de</strong> nuestros miembros para el programa misionero<strong>de</strong> la iglesia.................................................................................................................................................... | 4 • Enriqueciendo la <strong>Escuela</strong> Sabática

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