Material de Capacitación - Escuela Sabática

* “La Escuela Sabática debería ser uno de los instrumentosmás grandiosos y más eficaces para traer almas a Cristo. [...] LaEscuela Sabática, si es bien dirigida, es uno de los grandes instrumentosde Dios para traer almas al conocimiento de la verdad”(Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, pp. 10, 128).* “La formación de pequeños grupos como base del esfuerzocristiano me ha sido presentada por Uno que no puedeerrar” (Servicio cristiano, p. 92).* Una forma de preparar a los miembros para una eficazacción misionera es el intercambio de experiencias semanales.CONSEJO 3: AUSENTISMO. ¿CÓMO RESOLVERLO?1. Tener un programa de visitación permanente:a) Nuestra mayor necesidad consiste en buscar miembrosque no asisten a la Escuela Sabática.b) El secreto del éxito, en este asunto, se encuentra en lapalabra BUSCAR.c) Aplicar el plan de operación “brazos abiertos”.d) Cada vez que un alumno falte, el maestro coordinará odesignará a alguien de su clase para que lo visite. También élmismo hará varias de esas visitas.2. Mejorar la enseñanzaa) Mejorar en el arte de enseñar es una necesidad.b) El maestro no solo debería ser capaz de enseñar, sinotambién de inspirar y ayudar a los alumnos de su clase.c) Participar del curso de entrenamiento para maestros.3. Atender bien todas las divisiones de la ESa) Adultos, jóvenes y niños.b) Crear oportunidades para que todos participen.4. Organizar bien las divisiones infantiles – Ministeriode los Niñosa) Con maestras/os que verdaderamente amen a los niños.b) Salas donde los niños se deleiten y sientan placer enestar.c) Material adecuado para comunicar y alimentar a losniños en la verdad.d) Organizar las divisiones por edades.5. Participación de los miembros de laclasea) Despertar el interés por la participacióny el diálogo.b) La participación es contagiosa.6. Planificar buenos programasa) Programas inspiradores; con buenosinformes por parte de la secretaria.b) Preparados con anticipación; que nosean improvisados y de última hora.c) Dinamizar todas las partes del programa,incluyendo los minutos previos alinicio de la Escuela Sabática (música, historiasbíblicas, experiencias, biografías deautores de los himnos, etc.).7. Integrando los Grupos pequeños a laESa) Cada GP puede ser una clase de ESperfectamente.b) Con una propuesta general para la atención integral delos miembros internos y externos.c) Con los blancos de crecimiento en: alumnos, estudiodiario, filiales y multiplicación.8. Plan de guardianes espiritualesa) Que los hermanos recién bautizados tengan un “guardiánespiritual”, que se preocupe por la vida espiritual delhermano, ayudándolo a crecer en la vida cristiana.9. Comisión de análisis: Plan de las cinco listasEsta comisión debe reunirse por lo menos una vez portrimestre, para estudiar la lista de los miembros de iglesia yde la Escuela Sabática. Que tengan al día las listas, lo que incluye:a) 1ª lista: Alumnos de Escuela Sabática que son miembrosde iglesia.b) 2ª lista: Alumnos de Escuela Sabática que no sonmiembros de iglesia.c) 3ª lista: Son miembros de iglesia que no son alumnosde Escuela Sabática (en algunos casos, aplicar el plan de ladivisión de Extensión de la Escuela Sabática).d) 4ª lista: Son miembros de la iglesia que no asisten regularmentea la Escuela Sabática y que no son alumnos activos.Estos miembros deben ser atendidos por la “OperaciónBrazos Abiertos”.e) 5ª lista: Son los miembros en perspectiva, y está compuestapor personas que son alumnos de la Escuela Sabática,pero que todavía no son miembros de la iglesia. Esta lista debeser atendida para formar, con ellos, una CLASE BAUTISMALo para darles estudios bíblicos en sus hogares, de tal maneraque se preparen para el próximo bautismo.CONSEJO 4: GUÍA PARA MAESTROS DE ES1. Propósito de la discusión de la leccióna. Estudio diario. (Hacer que cada alumno tenga el gustode descubrir los hechos y las enseñanzas de la lección).................................................................................................................................................... | 20 • Enriqueciendo la Escuela Sabática