Para construir el Flipbook, debes seguir estos pasos - CineHistoria

orígenes del cineDatos generalesPelícula: La invención de HugoNombre de la actividad: Orígenes del cinePara trabajar: individualmente, en grupo o en casa.Resumen: Estas actividades están dirigidas a conocer losprincipios básicos en los que se fundamentan el cine y la animación,basándonos en los primeros juguetes ópticos. Para elgrupo de los más pequeños, se incluyen los dibujos de las animaciones,de manera que la actividad se podrá desarrollar simplementefotocopiando y poniendo estos dibujos en el jugueteque han creado. (Aun así, debemos estimular la creación desus propias animaciones, aunque siempre supervisadas por elprofesor). Para el grupo de alumnos mayores (de 12 a 16 años),se ofrecen los dibujos de las animaciones a modo de ejemplos,pero son los propios alumnos los que deberán crear las animaciones.Además, se incluyen videos y enlaces donde se puedenver los juguetes en funcionamiento.Duración aproximada: 2 sesiones de claseAutores: David Benito, José Miguel MirandaVisión pedagógicaObjetivos• Dar a conocer los fundamentos básicos del funcionamientodel cine, a través de juguetes ópticos de finales del siglo XIX.• Comprobar cómo se pueden crear películas con medios disponiblesa nuestro alcance.• Fomentar el uso de la imaginación y el trabajo en equipo.• Conocer los principios básicos en los que se fundamentanel cine y la animación, basándonos en los primeros juguetesópticos.• Desarrollar la creatividad, la diversión y el aprendizaje a travésde talleres.• Desarrollar habilidades o destrezas básicas.Competencias desarrolladas• Razonamiento matemático• Conocimiento e interacción con el mundo físico y natural• Digital y tratamiento de la información• Social y ciudadana• Cultural y artística• Seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida• Autonomía e iniciativa personalwww.eula.eswww.hugo-lapelicula.es