Para construir el Flipbook, debes seguir estos pasos - CineHistoria

actividadedad: 10-12 añosmúsica y cine mudoA continuación, junto con 4 o 5 compañeros, analiza el fragmentosiguiendo estos pasos: Ve la película. Describe y analiza el argumento. Explica las actuaciones de los personajes. Fíjate en los gestos de los personajes y describe cómo loshace cada uno. Explica la razón por la cual son tan exagerados los movimientosde los actores. Representad la escena en el aula, imitando los movimientosde los protagonistas.Ahora, intentad poner sonido a la película utilizando diferentesinstrumentos que tengáis. Recuerda que, además de instrumentos,puedes utilizar elementos comunes que tengas a tu alcance,para simular cualquier sonido que se adapte al fragmento seleccionado.Cuando tengáis la “banda sonora” preparada, volveda representar la escena, pero esta vez con el sonido que habéiscreado. Cuando todos hayáis representado la escena con el sonido,comparad las diferentes “bandas sonoras” que habéis inventadoy la música del fragmento con la vuestra.www.eula.eswww.hugo-lapelicula.es