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ÍNDICE DE CONTENIDOPágs.I. LOCALIZACIÓN FÍSICA 1II. FUNDAMENTACIÓN 1DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA COLÓN MANABÍ 1IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS 2PRIORIZACIÓN DEL PROBLEMA 3III. JUSTIFICACIÓN 4IV. OBJETIVOS 5GENERAL 5ESPECIFICOS 5V. MARCO DE REFERENCIA 6RESEÑA HISTÓRÍCA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA 6COLÓN MANABÍVI. BENEFICIARIOS 9DIRECTOS 9INDIRECTOS 9VII. METODOLOGÍA 9FASE DE PLANIFICACIÓN 10PLAN DE CAPACITACIÓN 11SEGUNDA FASE: EJECUCIÓN 18TALLER I 18FORTALECIENDO LAS RELACIONES DE LOSPADRES 18Y MADRES DE FAMILIALA BUENA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS 19LA IMPORTANCIA QUE EL HOGAR TIENE PARALOS 20NIÑOSTALLER II 23LA FAMILIA 23GENERALIDADES 23VII 10
PÁGS.IMPORTANCIA DE LA FAMLIA 25CÓMO MEJORAR LAS RELACIONES FAMILIARES 27LA IMPORTANCIA DE JUGAR EN LA FAMILIA 28TALLER III 31ROL DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA 31ROL DEL PADRE Y LA MADRE EN LA SOCIEDAD 33ACTUALOBJETIVO DE UN BUEN PADRE O MADRE 34DESARROLLAR EN LOS HIJOS BUENOS HÁBITOS 35TALLER IV 36LA AUTOESTIMA 36CARACTERÍSTICAS DE LA AUTOESTIMA 38ALTA AUTOESTIMA 38AUTOESTIMA BAJA 39CÓMO REFORZAR LA AUTOESTIMA 39TALLER V 42CONFLICTOS FAMILIARES 42LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y ¿QUÉ HACER? 45CAUSAS DE LOS CONFLICTOS FAMILIARES 46SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 49TALLER VI 51INTEGRACIÓN FAMILIAR 51RELACIONES FAMILIARES 53PROMOCIÓN DE ESTABILIDAD FAMILIAR 55ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR ENFAMILIA 58TALLER VII 59JORNADAS DE INTEGRACIÓN FAMILIAR 59METODOLOGÍA UTILIZADA EN LOS TALLERES DECAPACITACIÓN 61TERCERA FASE: EVALUACIÓN 62ESQUEMA DE LA ENCUESTA APLICADA 64VIII. RECURSOS UTILIZADOS 6511
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