GUÃA PARA LA AUTOEVALUACIÃN DE CARRERAS - Usac

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4.3 Informe de Autoevaluación con fines de reacreditación oficialEl concepto de reacreditación oficial es entendido por el SINAES como el acto de renovar lacondición de carrera acreditada oficialmente por un nuevo período. Implica sometersenuevamente al proceso de acreditación, una vez que vence el período de la acreditación oficial.El Informe de Autoevaluación con fines de reacreditación deberá contemplar los mismos aspectosseñalados en los apartados del 1 al 4 de la presente guía; pues se trata de un proceso cíclico haciael mejoramiento continuo, que permite el análisis permanente y la puesta en marcha de procesosde calidad y que permiten la constante atención de necesidades de los programas formativos, enfunción de los distintos requerimientos externos e internos, así como de las transformaciones de lasociedad.La diferencia con respecto al primer proceso de autoevaluación radica en el hecho de que estenuevo proceso de autoevaluación debe ser capaz de mostrar con claridad y transparencia elavance logrado en la calidad, tomando en cuenta la situación de la carrera cuando la carrera seacreditó en el proceso anterior. En este sentido, cada criterio, dimensión y componente debe serabordado tomando en consideración el estado previo.Valoración adicional por dimensión, componente y criterioEn el caso de carreras en proceso de reacreditación, se requiere que de manera adicional a lasactividades enunciadas en esta guía, se realice un análisis comparativo entre los resultados delproceso de autoevaluación anterior y el actual. Estas comparaciones tienen característicasdiferentes según el elemento del modelo que se trate. El proceso es el siguiente:1- Para la valoración de la dimensión: se elabora una valoración global de los cambios ocurridospara cada dimensión desde el proceso de autoevaluación anterior. Esto incluye el análisis delas fortalezas y debilidades con respecto a la acreditación, distinguiendo la evolución que cadauna de ellas ha llevado, analizando si se mantienen o fueron superadas para la reacreditación.Así mismo se debe informar de nuevas debilidades que se han encontrado en la carrera.2- Para la valoración de los componentes: Se requiere que en la valoración de los componentesdel informe de Autoevaluación se incluyan los siguientes aspectos:Análisis de los cambios registrados, desde la anterior evaluación hasta el momento actual.Síntesis de las debilidades identificadas en el proceso de acreditación anterior y lasactividades desarrolladas para superarlas.Apreciación de la situación actual que presenta la carrera o programa en términos de losesfuerzos realizados por mantener las fortalezas y superar las debilidades del componenterespectivo.Acciones de mejoramiento que se realizarán para atender las nuevas debilidadesdetectadas y para continuar la atención de debilidades que hayan persistido desde laanterior acreditación.36
3- Para la valoración de los criterios: En el informe de reacreditación, la información aportada porla carrera respecto a cada criterio debe redactarse de una manera comparativa, teniendo comopunto de referencia el informe de autoevaluación anterior.Finalmente, se solicita elaborar un cuadro de información, en el que por cada criterio se comparanlas debilidades y mantenimiento de fortalezas de cada criterio. Este cuadro resumen permiteobservar los cambios ocurridos como producto del proceso de mejoramiento de la carrera.A continuación se sugiere un formato para realizar la comparación de las principales fortalezas delproceso de acreditación y el de reacreditación que se debe incorporar como un documento anexoal informe de autoevaluación.Figura No. 8.FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE LA TABLA RESUMEN DE FORTALEZAS YDEBILIDADES PARA CARRERAS EN PROCESO DE REACREDITACIÓNDIMENSIÓNCOMPONENTEAutoevaluación(Año)Mejoramiento(Periodo)Reacreditación(Año)Número del criterioFortalezaDebilidadFuente: SINAES, 2010Las carreras que se acreditaron con el modelo de evaluación de la convocatoria del año 2000 y querealizarán el proceso de autoevaluación con fines de reacreditación con el modelo oficial decarreras de grado expuesto en este documento, deberán realizar los ajustes necesarios al formato,pero preservando el principio de fondo que es comparar los cambios ocurridos entre la evaluacióny la reacreditación.37
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