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ISF - Ingeniería Sin Fronteras

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lngeniería <strong>Sin</strong> <strong>Fronteras</strong>N' 106 Octubre de 2001SE VA A DAR L/I ASIGAIATLTRA DECOOPE RACI ÓN TE CN OL Ó C I C,APARA EL DESARROLLOHace pocos días finalizó el plazo de matrículaen la Universidade Oviedo, con la buena noticia deque Cooperación Tecnológica para el Desarrollo harecibido suficientes personas como para poderimpartirse durante el segundo cuatrimestre que acabade comenzar. En concreto, 20 (cuando bastan 5).Como muchos sabeis, esta asignatura fue diseñada ypropuesta por |SF-Asturias a la Escuela PolitécnicaSuperior de Ingeniería de Gijón cuando cambió el plande lngeniería Industrial. Tiene ei carácter oe marerraoptativa para esta canera y de libre elerción para elresto de carreras de esta universidad.El curso pasado no pudo impartirse por unaserie de circunstancias, entre las que se cuenta que -por un error administrativo- la asignatura no aparecíaen el catálogo de matriculación por internet y que <strong>ISF</strong>no hizo una campaña de comunicación suficiente.Aprendíendo de nuestros errores, esta vez hemosestado más encima del sistema de matrículas, lo quenos permitió, por ejemplo, eliminar el impedimento -debido a otro error de gestión- que se encontraba elalumnado de la Escuela de Minas que queríamatrícularse. Además, comenzamos a hacer publicidadya en las jornadas que organizamos durante las fiestasde San José, campaña que culminó con la distribuciónde un cartel y un folfeto por la mayor parte de launiversidad. Lo hicimos en dos fases: antes y despuésde las vacaciones veraniegas. Casi toda lSF-Asturias,perteneciente o no a Ia seccíón universitaria, se implicoen la distríbución. Hay que resaltar también que estosmateriales gráficos -en los que <strong>ISF</strong> ha invertido unacifra importante de recursos propios- mejorasensiblemente la calidad de comunícación de los deotras ocasiones. al haberse basado en un diseño deuna profesional amiga de uno de nuestrosocios.El efecto de la campaña fue claro: la asignaturafue tratada en foros de discusión de alumnado yrecibimos varias decenas de consultas por correoelectrónico. Aproximadamente un tercio de laspersonas que consultaron acabaron matriculándose,junto a otras que lo hicieron sin entrar antes encontacto con nosotros/as.Es importante resaltar que mucha gente sequedó con ganas de apuntarse, e¡ particular un nutridogrupo que estudia en la Escuela Politécníca de Mieres.Está claro que la dispersión geográfica de laUniversidade Oviedo no facilita asistir a asignaturassituadas en centros tan alejados entre sí. Pero enMieres y en otros sitios sigue habiendo genteinteresada en los temas que trata lSF, luego a ellos

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