La violencia contra

3. Enfoque de derechos en las políticas• Cambiar el enfoque asistencial en las políticas públicas en prevención y atenciónde la violencia contra las personas menores de edad, por un enfoque de respetoy fomento de sus derechos, en especial del derecho a una vida libre de violenciay a la protección integral contra el maltrato y la explotación.• Sensibilizar a las autoridades nacionales de manera que las políticas de proteccióna la infancia sean políticas de Estado y no simplemente políticas de gobierno,con el fin de garantizar la continuidad y cumplimiento de los principios básicosen las acciones institucionales para la prevención y atención de la violencia encontra de niños, niñas y adolescentes. La voluntad política debe reflejarse en laasignación de recursos suficientes para la ejecución de los programas.• Fortalecer tanto las instituciones democráticas mediante el fortalecimiento de laconciencia social y comunitaria sobre el derecho de niñas, niños y adolescentes,a una vida libre de violencia, incluyendo una visión de formación para ejercer laciudadanía.• Afianzar los mecanismos de cooperación de los organismos internacionales conlos Estados en el combate a la violencia contra niñas, niños y adolescentes, asícomo entre los Estados, tanto en el ámbito multilateral como bilateral.• Promover estrategias institucionales y organizacionales para acabar con prácticasviolentas contra niños, niñas y adolescentes, que comprendan:a. La formulación, acompañamiento y seguimiento de denuncias.b. Elaboración de protocolo de sanciones a funcionarios(as) que incumplan.c. Atención y rehabilitación de las víctimas.d. Atención y rehabilitación de las personas ofensoras - victimarios.• Definir una entidad estatal nacional colegiada para la coordinación, articulacióny seguimiento de los planes y proyectos de prevención y atención a la violenciacontra de niños, niñas y adolescentes, con el más alto nivel jerárquico y confacultades normativas para la toma de decisiones transversales, incluyendo ladisposición de recursos suficientes para cumplir con sus objetivos.• Exigir que los recursos financieros de los Estados sean distribuidos atendiendode manera privilegiada el interés superior de niños, niñas y adolescentes enconcordancia con los términos de la CDN.• Promover procesos de fiscalización y auditoría social por parte de la SociedadCivil, para asegurar una mayor transparencia, eficiencia y eficacia en la ejecuciónde las políticas públicas.• Fortalecer el funcionamiento de instancias independientes de verificacióndel cumplimiento de los derechos humanos, tales como las Procuraduríaso Defensorías de los Derechos Humanos, con la plena colaboración de lasinstituciones del Estado y la asignación de recursos suficientes dentro delpresupuesto estatal.• Capacitar, sensibilizar y formar a funcionarios de la procuración y administraciónde justicia frente a la violencia en contra de la niñez y la adolescencia.• Exigir que se cumpla el compromiso de los países desarrollados de aportar el0.7% de su producto interno bruto para ayuda al desarrollo.• Retomar los objetivos de la Declaración de Tampere (30 nov 2001) en especial,recomendar la creación por parte de Naciones Unidas de una relatoría especialque tenga como mandato, entre otras cosas, atender llamados urgentes yresponder a ellos con recomendaciones puntuales para salvaguardar el derechode niñas, niños y adolescentes, a una vida libre de violencia y a la protecciónintegral contra el maltrato y la explotación.• Impulsar un mecanismo facultativo de comunicaciones individuales anteel Comité de Derechos del Niño, tal como existe ante otros comités deNaciones Unidas, así como fortalecer los mecanismos existentes en el SistemaInteramericano de Derechos Humanos.• Garantizar el pleno ejercicio de los derechos humanos a los niños, niñas yadolescentes huérfanos por causa del VIH-SIDA, a las personas menores de edadque viven con el virus y protegerlos contra la estigmatización, particularmentede quienes se encuentran institucionalizados.4. Políticas para fomentar la participación de niñas, niños yadolescentes• Documentar, sistematizar y difundir experiencias de participación de niños, niñasy adolescentes en actividades de prevención de la violencia y de construcciónde herramientas para acabar con la violencia contra personas menores de18 años. Tanto la participación de los niños y niñas y adolescentes como elproceso de documentación y sistematización debe ser realizada de manera éticay responsable a fin de evitar exponer a niños, niñas y adolescentes a riesgosadicionales.79