RDA: Compendio Histórico - Colectivos de Jóvenes Comunistas

la patria socialista se convirtió en deber constitucional para cada ciudadano.8- El sistema unificado de enseñanza socialistaEn la RDA se había creado un eficaz sistema de enseñanza, que tambiéninternacionalmente encontró su reconocimiento. Continuando la construcciónsocialista y creciendo el papel de la ciencia y la técnica, aumentaron también lasexigencias para la educación pública.En febrero de 1965, la Cámara del Pueblo aprobó la Ley sobre el sistema unificadode enseñanza socialista. Los principios de la ley, elaborados por una comisión delConsejo de Ministros, presidida por Alexander Abusch, fueron discutidos por cientosde miles de ciudadanos. Hubo 5.000 propuestas. La innovación más elocuente quepreveía la ley fue la introducción de la escuela de enseñanza general y politécnica dediez grados para todos los niños y jóvenes en edad escolar. Para tal fin, el Estadoproporcionó ingentes medios. Aunque en la RDA hubo falta de mano de obra, y laintroducción de la escuela de diez grados la agravaba, el PSUA y el Gobiernoiniciaron esa tarea, pues se trataba de una «inversión a futuro», se trató de crear unsistema de enseñanza que debía responder también a las exigencias de la sociedadsocialista avanzada.La ley determinó el contenido de la enseñanza y educación en las nuevascondiciones, y fijó la estructura y la función de los diversos establecimientoseducativos. Garantizó el proceso unificado de enseñanza y educación, desde loscentros preescolares, pasando por las escuelas de enseñanza general y politécnicas,las escuelas de aprendizaje industrial y técnicas, las escuelas superiores yuniversidades, hasta la capacitación y el perfeccionamiento profesional. Fue y esobjetivo de la ley transmitir una sólida formación a todo el pueblo; que los hombresse desarrollen universalmente, vinculen amplios conocimientos con la firme posiciónde clase y llevan una vida rica, feliz y digna.El sistema de enseñanza socialista se basa en el principio de la unidad entre instruiry educar, la cientificidad y toma de posesión partidista. La integración de la escuela yla concomitancia de las fuerzas sociales en la enseñanza y educación de las nuevasgeneraciones, no sólo están garantizadas por la Constitución, sino que son tambiénpráctica diaria.El sistema unificado de enseñanza socialista corresponde a los objetivostradicionales del movimiento obrero revolucionario, y sólo pudo realizarse sobre labase socialista de las relaciones de poder y propiedad. Los niños y jóvenesexperimentan una buena formación y educación en ciencias naturales y sociales,politécnicas, arte y deporte. Hoy, cerca de 200.000 jóvenes ciudadanos entrananualmente en la vida profesional que, en su mayoría, cursaron la escuela deenseñanza general y politécnica de diez grados.