Revista FC nº3

Y del bloque de contenidos 4 que hace referencia a la construcción del Estado
Liberal extraemos:
“El triunfo y consolidación del liberalismo en el reinado de Isabel II: los primeros
partidos políticos; el protagonismo político de los militares; el proceso
constitucional…”
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
De entre todos los que encontramos señalo:
a.- “Planificar la realización de una indagación sobre las causas y consecuencias
de hechos y procesos relativos a la historia de España, definir problemas a partir
de preguntas e hipótesis y proponer un plan ordenado y flexible de acciones que
facilite la selección de información…”
b.- “Comunicar de forma oral o por escrito el proceso de aprendizaje y sus
resultados mediante textos correspondientes a diversos géneros…”
c.- Y por último, “Analizar los cambios políticos, económicos y sociales que
supuso la formación del estado liberal considerando las diferentes corrientes
ideológicas y el papel de sus principales protagonista…”,
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Del mismo modo, de entre los que encontramos, señalo:
a.- “Gestiona de forma eficaz tareas o proyectos, hace propuestas creativas y
confía en sus posibilidades, muestra energía y entusiasmo durante su desarrollo,
toma decisiones razonadas asumiendo riesgos y se responsabiliza de las propias
acciones y de sus consecuencias”.
b.- “Organiza un equipo de trabajo distribuyendo responsabilidades y
gestionando recursos para que todos sus miembros participen y alcancen las
metas comunes…”
c.- “Realiza un estudio comparativo entre las diferentes facciones dentro del
liberalismo y su evolución”
d.- “Analiza el papel del fenómeno carlista en la España del siglo XIX”