Guia_para_padres_y_madres elaborado por la empresa para la página Web

Módulo
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Educar en Igualdad
Las sociedades democráticas apuestan por un modelo educativo basado en la
Coeducación para la Igualdad, que asienta sus bases en el reconocimiento de las
potencialidades e individualidades de niños y niñas bajo un prisma de igualdad.
3.1. La Coeducación para la Igualdad
La Coeducación para la Igualdad implica:
- Promover los valores de respeto y tolerancia, donde el padre y la madre toman las decisiones
conjuntamente.
- Adquirir capacidades de negociación.
- Aprender a resolver los conflictos mediante el diálogo.
- Aprender a comunicarse y escuchar a los demás.
- Comprender que cada miembro de la familia tiene su propio espacio, su propia personalidad
y su propia autonomía.
- Ser corresponsables.
- Aprender a planificar y a mantener las normas negociadas.
- Cuidar de las personas dependientes y de los y las menores.
- Conocer y proteger los derechos del niño y de la niña 4 para su disfrute, a ser educado y educada
bajo la comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, la paz y la fraternidad, a disfrutar
de juegos y recreaciones, a su alimentación, educación y trato, a recibir amor y comprensión
de sus progenitores y progenitoras, para que puedan desarrollarse saludablemente y socialmente
en condiciones de libertad y dignidad.
La educación que cada niño o niña recibe en su familia es interiorizada y la reproduce en el futuro
cuando repite el rol de padre o madre (si su padre y su madre se respetan y colaboran en el reparto de
tareas, podrá reproducir un modelo igualitario, pero si la relación es de violencia se reproducirá este
modelo tanto en la adolescencia como en la edad adulta).
Cada miembro de la unidad familiar, (padre, madre, hijo, hija, abuelo, abuela, etc.) tiene derechos y
obligaciones que han de ir acordes a su edad.
Asignar tareas igualitarias a los y las menores y asumir sus responsabilidades desde la infancia
conllevará que su estilo de vida, cuando sean adolescentes y personas adultas, sea más igualitario.
A continuación incorporamos consejos y sugerencias para educar en igualdad además de otros consejos
de educación para el desarrollo emocional y social del niño y de la niña.
3.2. Sugerencias generales para educar en igualdad de oportunidades
desde los 0 hasta los 18 años
Antes de la llegada de un hijo o una hija, las personas responsables de su educación (padre,
madre, tutor...) deben negociar la corresponsabilidad, es decir, las tareas propias y compartidas,
independientemente del modelo de familia que formen.
conciliación de vuestra vida laboral, familiar y personal podréis disfrutar y
participar de forma activa en todo el proceso de desarrollo del niño o de la niña para reforzar
los lazos de unión y confianza.
2 Derechos reconocidos en la Declaración de los Derechos del niño y de la niña proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución
1386 (XIV), del 20 de noviembre de 1959.
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