Guia_para_padres_y_madres elaborado por la empresa para la página Web

Cuando las comunicaciones entre padres, madres y adolescentes son adecuadas, se abren las
puertas al dialogo y al debate sobre temas de interés que deben ser tratadas durante esta etapa
de la adolescencia (temas tales como la identidad sexual, la salud sexual, las relaciones afectivosexuales,
el alcohol o las drogas).
Auque en muchas ocasiones el padre o la madre no sepan cómo plantear
ciertos temas, es beneficioso en estos casos acudir a profesionales que les
oriente y ayude a unos y a otros, (temas tales como la sexualidad, las relaciones
amorosas, el alcohol o las drogas).
“Es propio de un padre
sabio conocer a su hijo.”
W. Shakespeare
Pitágoras decía: “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”.
Busca puntos de encuentro, dialoga
y razona la respuesta y no
la condiciones a su sexo sino a
través del respeto
La misoginia y el rechazo a la diversidad
sexual ocasionan la Violencia de Género
y la desigualdad entre hombres y mujeres.
Corrige este tipo de comportamientos
Es necesario adquirir conocimiento sobre la problemática social que supone la violencia de género
entre adolescentes, para prevenir e intervenir sobre ella.
Las relaciones amistosas con personas de su edad son necesarias para que aprendan a desarrollar
habilidades que les van a ser de utilidad para cuando sean personas adultas.
La búsqueda por la identidad y la búsqueda por la información sobre la
sexualidad se acentúa en esta etapa de la adolescencia. Las fuentes principales
suelen ser las escuelas, las amistades, la pandilla o el grupo, las
redes sociales, internet o documentos escritos.
La misoginia y el rechazo a la diversidad sexual ocasionan la Violencia de Género y la desigualdad
entre hombres y mujeres. Corrige este tipo de comportamientos.
Si desde la infancia han aprendido a amarse, a respetarse y a respetar tomando sus propias decisiones
sin coste emocional, no tendrán problemas en expresar sus sentimientos e identificarlos y
estarán preparados y preparadas para elegir sus propias amistades. Pero si no lo han aprendido tendréis
que promover actuaciones para que aprendan porque es muy importante y sobre todo en estas
edades el saber decir con firmeza y mantenerse, cuando llegue el momento de hacer algo que no
quiere, Ejemplo: “Me gustaría que respetes mi opinión”, “No quiero que me beses”, “No quiero seguir
saliendo contigo porque no me gusta como me tratas”.
Aconsejarle sobre la lectura de libros, documentales o películas, adecuadas para su edad que
transmitan valores positivos, que fomenten la igualdad de género y excluyan la violencia, puede
ayudarles favorecer también su desarrollo como personas. Los Centros Educativos mixtos, como
agentes socializadores, transmiten valores y normas que favorecen la igualdad, lo que también
influye en el desarrollo de los y las adolescentes.
Corresponde a los centros implantar un modelo para eliminar las desigualdades entre chicos y
chicas, el modelo coeducativo (la educación en igualdad). No obstante padres y madres mediante
el movimiento asociativo AMPAS, también han de contribuir con el Equipo del Centro educativo,
para que las desigualdades se erradiquen.
No olvidar que durante esta etapa de la adolescencia también están preparándose para elegir su
futuro profesional (seguir estudiando o abandonar los estudios), y que la influencia de los padres y
las madres, así como el aprendizaje que están obteniendo de su centro escolar van a determinar en
muchas ocasiones las decisiones que las chicas y chicos puedan tomar sobre este tema.
No olvides aplicar todas las sugerencias y recomendaciones descrita en los apartados 3.2 y 3.3.
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