Prototipo de Guia de Pedagogico sobre laCosmovisión Wotjuja I
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Cuenta<br />
<strong>Wotjuja</strong><br />
cuentos<br />
Trabajo con relatos:<br />
Se <strong>de</strong>be recopilar relatos <strong>de</strong> los<br />
ancestros y escribirlos para<br />
registrarlos. Una vez escritos relatos se<br />
<strong>de</strong>be pasar a dibujarlos en forma <strong>de</strong><br />
historietas. Estas historietas no <strong>de</strong>ben<br />
tener absolutamente ningún texto<br />
escrito. Con estos materiales se<br />
contarán historias, pero sin leer el<br />
texto. Posteriormente, se hacen<br />
preguntas <strong>sobre</strong> <strong>de</strong> qué trata la<br />
historia. Aquí es importante hacer la<br />
misma pregunta a varios niños. Es<br />
muy probable que algunos niños<br />
contesten en castellano, esto está bien,<br />
quiere <strong>de</strong>cir que el niño entien<strong>de</strong> la<br />
pregunta aunque aún no es capaz <strong>de</strong><br />
contestar en la lengua indígena.<br />
Cuando esto suceda el docente <strong>de</strong>be<br />
alentar al niño y luego él <strong>de</strong>be dar la<br />
respuesta en la lengua indígena y si<br />
domina el idioma buscar un apoyo en<br />
esa área.<br />
Materiales<br />
diversos para la<br />
dramatización:<br />
hojas <strong>de</strong> papel<br />
bond, materiales<br />
orgánicos como<br />
ramas <strong>de</strong> plantas,<br />
marcadores,<br />
pintura facial,<br />
telas y diseños<br />
propios <strong>de</strong> la<br />
comunidad.<br />
Semanal<br />
Fuente: la investigadora (2017)