1. Curso de Español A1 primera copia completo

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4. Ceist: An bhfuil deiseanna ann i gcás na fostaíochta má tá an Spáinnis ag duine? Freagra: Tá gá ag tromlach na gcomhlachtaí atá lonnaithe in Éirinn ach a oibríonn go hidirnáisiúnta le céimithe le scileanna teanga, agus tá an Spáinnis ar cheann de na teangacha is mó éilimh i gcás na tráchtála idirnáisiúnta. Seachas an Béarla is í is tábhachtaí i gcás idirbheartachtaí eacnamaíochta idir corparáidí, agus tá ról tábhachtach ag an Spáinnis in eagraíochtaí Cearta Daonna agus in eagraíochtaí neamh-rialtasacha freisin. Bíonn éileamh ar aistritheoirí agus ar ateangairí i gcónaí sna réimsí seo. 15
TABLA DE AUTOEVALUACIÓN (© Consejo Europeo de Lenguas 2001) Greille Fhéinmheasúnaithe (© Comhairle na hEorpa 2001) SELF-ASSESSMENT GRID (© Council of Europe 2001) A1 Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. A1 Is féidir liom focail aithnidiúla agus bunfhrásaí a thuiscint le riachtanais choincréideacha a chomhlíonadh. Is féidir liom mé féin nó daoine eile a chur in aithne agus ceisteanna a chur faoi shonraí pearsanta ar nós: áit chónaithe, daoine a bhfuil ar a (h)aithne agus rudaí atá aige/aici. Is féidir liom idirghníomhaíochtaí simplí a dhéanamh ach an duine eile a bheith ag labhairt go mall agus go soiléir agus a bheith sásta cabhrú liom. A1 Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=E&M=/main_pages/levels.html 16
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FIN En Galway, diciembre del 2011 2
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