Ministerio de la Comunidad

Obras y Acciones de Gobierno
Grupo de autoayuda: se han llevado a cabo 15 encuentros en los que se trabajaron con madres, niños, alumnos, padres,
docentes y referentes barriales con el objetivo de brindar recursos y herramientas para afrontar situaciones de estrés y
situaciones cotidianas vinculares a través del aprendizaje grupal de habilidades para la vida.
Talleres de reflexión: se realizaron 8 encuentros tendientes a fortalecer las capacidades de dar respuesta (personas, familias,
comunidad) ante una problemática y disminuir sus condiciones de vulnerabilidad y favorecer actitudes resilientes
tendentes a fortalecer capacidades asertivas de familias, niños mujeres y padres. Los temas tratados fueron: la higiene
ambiental, micro basurales y efectos nocivos para la salud; crianza y vínculos saludables; consecuencias de actitudes parentales
inadecuadas; concientización sobre la denuncia de violencia familiar, entre otros.
Espacios socio-educativos: son espacios para promover actitudes saludables desde la concientización en la niñez a través
de juegos, collage, dibujos y cuentos. Se realizaron 29encuentros donde se trabajaron los siguientes temas: acoso y
ciber-acoso escolar, convivencia entre pares, respeto por las diferencias, igualdad de género, sensibilización en valores a
través del juego, comunicación de los limites, acompañamiento escolar para padres, asesoramiento a padres de hijos con
problemas en el desarrollo evolutivo.
Derivaciones: se derivaron 9 casos que requerían tratamiento psicológico, los cuales se atendieron en el área de salud
mental del Hospital Central o al Hospital de la Madre y el Niño, según corresponda, para controles, diagnósticos y tratamiento
neurológico, psiquiátrico y psicológico correspondiente.
PEDAGOGOS SOCIALES
La mayoría de las funciones con las que cumplen no son propias a su perfil profesional, sin embargo, debido a las demandas
existentes las realiza, habiendo cumplido con 404 intervenciones.
Visita domiciliaria: han realizado 50 visitas domiciliarias. A través de la intervención se da respuesta a expedientes, oficios
judiciales, memorándum, demandas espontáneas, seguimiento y acompañamientos.
Intervenciones en situaciones de emergencia y de desastre: son acciones inmediatas que se realizan con posterioridad a
un evento- situación destructiva, negativa e inesperada (tormenta, incendio) y tiene como objetivo volver a estado, situación
o condición, el mismo se puede dar de forma individual, familiar y comunitaria.
Intervenciones en situaciones límites: se intervinieron en 2 situaciones de tormentas, incendios, muerte, accidente, suicidio,
desalojo, etc., brindando soluciones materiales y atención profesional en las diferentes disciplinas.
Talleres: en estos encuentros se abordan temas de interés de la comunidad, los cuales son planificados dependiendo de
las demandas de los vecinos. Se llevaron a cabo 5 encuentros.
Gestión de beneficios: se han realizado 29 gestiones y asistencia ante una necesidad de tipo social-económica, entre las
que se destacan la tramitación de la tarjeta social, AUH, inicio de un expediente para pensión por discapacidad, asistencia
material (chapas, colchones, bolsas de mercaderías, etc.).
Espacios de aconsejamiento: abarcan momentos de escucha activa en situaciones significativas de la vida de la otra persona
buscando la re-significación, elaboración, enfrentamiento y toma de decisiones. Los profesionales han realizado 113
encuentros.
Articulaciones: se realizaron 15 articulaciones en relación a las problemáticas abordadas.
Mediaciones: se realizaron 16 mediaciones en con las familias y la comunidad.
Informes: se presentaron 174 informes de situación, seguimiento, socio-ambiental y sociales.
Intervenciones Comunitarias
IDENTIFICACIÓN DE ACTORES INSTITUCIONALES Y COMUNITARIOS
Los profesionales de los Centros de la Comunidad realizan mapeos de referentes, el objetivo de esta actividad es detectar diferentes
tipos de actores, institucionales y comunitarios:
Institucionales: forman parte de los organismos gubernamentales, pertenecientes a las áreas de Salud, Educación, Seguri-
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