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Dobleces
Sistematizado por: Prof. Hugo Colque Jiménez Ex Becario JICA Tsukuba
– Japón, 2009, validad en la U.E. La Merced A y en sesiones de capacitación
a docentes de primaria.
COMPONENTE: Figuras
CONTENIDO: Triángulo regular
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer grado de primaria
OBJETIVO: Identificar y caracterizar triángulos regulares, dentro del conjunto de triángulos y
reforzar el sentido de los niños/as con respecto a creación de figuras
DESCRIPCIÓN: Una hoja de papel tamaño A4, carta, etc., en la que a través de dobleces se
encuentra lados de un triángulo y se construye un triángulo regular. 1
PROCEDIMIENTO:
CONSIGNA: Utilizando una hoja de papel, vamos a construir un triángulo regular. (Mostrar y
distribuir a cada estudiante)
Hoja de papel Trazo en pizarra
Primero, doblemos en la mitad, a lo largo
Teniendo un vértice en la esquina derecha de
abajo, ésta tiene que sobreponerse a la línea
punteada del medio. Hacer el doblez.
La hoja no tiene esta línea todavía, también
tiene que tener ese doblez.
Para ello doblar a lo largo del borde y
Trazamos:
1 Su construcción se aplica para la elaboración del tetraedro, ya en sexto grado.
Simultáneamente trazamos, una línea perpendicular…
Tomamos como base
Marcar la esquina de abajo, y luego el
vértice superior
con esto obtenemos tres ángulos iguales
marcar la base y el otro lado obtenido
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