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OBJETIVOS Objetivo General Elaborar un <strong>libro</strong> de consulta tanto teórico como práctico que permita al estudiante analizar, comprender y entender conceptos abstractos que permitan dar sus puntos de vista a través de una actitud crítica y al docente universitario que trabaje en el área de pensamiento lógico lograr desarrollar competencias en sus estudiantes que permitan mejorar la calidad de enseñanza universitaria Objetivos Específicos Plantear estrategias que permita mejorar la calidad docente. Diseñar los contenidos temáticos de acuerdo a los temas del sílabo Desarrollar o activar el pensamiento lógico en los estudiantes mediante ejercicios que provocan el desafío mental en ellos. Favorecer en el estudiante el análisis, la síntesis y la abstracción a través de búsqueda de respuestas inesperadas o poco convencionales. Realizar inferencias que permitan al estudiante a argumentar estableciendo relaciones de causa y efecto.
Cap. N°1 FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO 1.- Pensar.- Se relaciona en la creación de ideas en la mente, mismas que pueden ser reales o imaginarias, en este sentido las personas son capaces de analizar supuesto y entregar un poco de su tiempo para reflexionar sobre estas situaciones, la idea central es hacer un ejercicio mental de análisis sobre probabilidades que pueden pasar en un determinado tiempo. El pensar está influenciado por la naturaleza humana de su ser. El pensar es el objeto de habilidades cognoscitivas. El pensar es neurológico y estructural. Proceso psíquico racional, subjetivo e interno de conocer, comprender los objetivos y hechos. El pensar produce el pensamiento. 2.- Pensamiento.- Fenómeno psíquico racional objetivo y externo derivado del pensar para solucionar problemas. El pensamiento está marcado por la realidad social de los seres. El pensamiento se hace sujeto en la estética de sus texturas. El pensamiento es psicológico y sentimental. 3.- Tipos de pensamiento: 3.1.- Pensamiento Lateral.- Según Bono (2000) el pensamiento lateral “relacionado con los porcesos mentales de la perspicacia, la creatividad y el ingenio. Se trata de una forma definida de plicar la mente a un tema o problema dado, como ocurre con el propio pensamiento lógico, pero de modo distinto”. Se toman en cuenta una serie de posibilidades de soluciones a una problemática dada, su objetivo radica en cambiar modelos establecidos. Ejemplo 1. ¿Cómo puedes definir la siguiente figura? Forma en L. __________________________________ __________________________________
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