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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO OFICINA DE FORMACIÓN GENERAL-FORGEN Ejemplo 1: La razón aritmética entre 20 y 12 es igual a la razón aritmética entre 32 y 24. Ejemplo 2: Completa los ítems: Las edades de cuatro estudiantes personas son 31, 25, 13 y 7. Podríamos formar una proporción aritmética con dichas edades, ¿Cómo haríamos eso? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________ Veamos la siguientes razones aritméticas: 45 – 18 = 29 – 2 =
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO OFICINA DE FORMACIÓN GENERAL-FORGEN ¿Cuál es la razón aritmética en cada caso? ________________________________________________________________ __________ ¿Pueden formar una proporción aritmética?. Justifica tu respuesta: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________ Ejemplo 3: La razón geométrica entre 20 y 4 es igual a la razón geométrica entre 50 y 10. Ejemplo 4: Completa los ítems: Si en aula de psicología A se matricularon 24 mujeres y 12 varones, además, en el aula B se matricularon 36 mujeres y 18 varones ¿Cuál es la razón entre mujeres y hombres en cada aula? ______________________________________________________________________ ________ ¿Se puede formar una proporción geométrica?, ¿Cómo haríamos eso?__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________ Veamos las siguientes razones geométricas: 25 65 = = 35 91 ¿Cuál es la razón en cada caso? ___________________________________
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DESARROLLANDO LAS HABILIDADES Y CAP
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PRESENTACIÓN La Experiencia Curric
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José es estudiante de la UCV y es
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Walter es mayor que Lupe ¿Cuál de
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