INSPIRACIÓN EDUCATIVA

INSPIRACIÓN EDUCATIVA MX
Los retos que tenemos con este caso han sido que el alumno adquiera
aprendizajes significativos basados en el desarrollo de un trabajo
interdisciplinario dosificando los aprendizajes esperados con adaptaciones
curriculares pertinentes al nivel educativo del alumno, involucrando en lo
posible a la madre del menor, aunque ésta no lo apoya pues argumenta que
el alumno no le hace caso y ella está más ocupada en el trabajo de las “cajas”
y en las labores domésticas.
Otro de los retos es concientizar a los docentes de los próximos ciclos
escolares para involucrar a Ismael en todas las actividades porque en años
anteriores los maestros argumentaban que tenían muchos alumnos, el tiempo
era insuficiente para darle atención y no realizaban adecuaciones al
currículo, derivado de lo anterior, el equipo de educación especial, en 3° y 4°
grado, realizó un arduo trabajo con el niño para que tuviera avances
significativos y no repitiera otro ciclo escolar.
Es importante recalcar que analizamos los casos que atendemos en las
diferentes escuelas en las sesiones de Consejo Técnico Escolar para compartir
estrategias de solución que han sido exitosas en otros casos similares.
Mtra. Susana Soto Bedolla
Directora de la Unidad de Servicios
de Apoyo a la Educación Regular de
Educación Especial en Michoacán.
ENERO 2019
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