INSPIRACIÓN EDUCATIVA

INSPIRACIÓN EDUCATIVA MX
duda: carga excesiva de conocimientos en los programas,
metodologías obsoletas, escasez y desactualización en los recursos
didácticos, excesivo número de alumnos por aula, organización
rígida en los grupos…, que derivan en la falta de interés evidente
por parte de los estudiantes hacia su propia formación y, en
consecuencia, desapego personal para trabajar con profundidad
en su crecimiento.
No he citado los modelos de evaluación aplicados, porque es el
tema que abordo en este artículo y que, sin duda, resulta una de las
claves fundamentales para que “algo” cambie en la escuela. Si
continuamos basando la evaluación en pruebas puntuales (exámenes)
de carácter escrito, seguiremos manteniendo el mismo sistema de
enseñanza que se encuentra establecido (y bien asegurado, como si
fuera imposible desterrarlo) secularmente.
En cualquier sistema institucional de educación, la evaluación
ENERO 2019
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