MODEL DE CURRÍCULUM - Irene Pruefer Leske

15.13 Irene Prüfer Leske (ed.): Alexander von Humboldt y la actualidad de su pensamiento en
torno a la naturaleza. Bern: Peter Lang 2009. ISBN 978-3-03911-770-3. www.ireneprüfer.com/buch6.htm
15.14 Dagmar Albrecht: No puedo renegar de mi destino. Albrecht von Hagen y la conspiración
contra Hitler (20-VII-1944). Traducción crítica, estudio preliminar, glosario e índices de
Irene Prüfer Leske. Publicaciones de la Universidad de Alicante 2009. ISBN 978-84-9717-
082-6 www.irene-prüfer.com/buch5.htm
15.15 E.A. Rossmässler: Recuerdos de un viajero por España. Edición crítica, traducción del
alemán, estudio preliminar, glosarios e índices de Irene Prüfer Leske. Consejo de
Investigaciones Científicas y Editorial Polifemo. (previsto para 2010) www.ireneprüfer.com/buch5.htm
15.16 Johann Wolfgang von Goethe: Clavigo / Clavijo. Edición bilingüe de Ernesto Gil e Irene
Prüfer con un estudio introductorio de Irene Prüfer. Concejalía de Cultura del Excmo.
Cabildo Insular de Lanzarote (previsto para 2010).
15.17 Irene Prüfer Leske (ed.): “La nueva ruta de la esclavitud”. Alicante: Instituto Juan Gil-
Albert (previsto para 2010)
16. PUBLICACIONS (ARTICLES)/PUBLICACIONES (ARTÍCULOS)
Título Revista Fecha de publicación Número de páginas
16.1 “Argentinismen”: Lebende Sprachen 1978/2, pp. 71 – 73.
16.2 “El actual examen de intérprete jurado en España: críticas para un cambio” Butllí de
L’associació d’Intèrprets Jurats de Catalunya Nº 4 1994 12 pp.
16.3 “Wie wird man in Spanien Vereidigter Dolmetscher?” Mitteilungsblatt für Dolmetscher und
Übersetzer. 6/ 1994, pp. 7-10.
16.4 “La traducción de emociones”, en Actas del IV Congreso Internacional de El Español de
América. Tomo II. (1995) pp. 1346 - 1351
16.5 “Die Gemeinschaftsmarke und ihre Verordnung. La marca comunitaria y su relgamento.
Glosario alemán – español” Lebende Sprachen 1995/2, pp. 77-81.
16.6 “Der Kinderbuchmarkt in Spanien und seine Möglichkeiten für Übersetzungen aus dem
Deutschen.”, en: Report 1996/2 der Internationalen Jugendbibliothek München, pp. 12-15.
16.7 “Should You, Can You Translate Illocutionary Particles in a Literary Text?”, en: Albrecht
Neubert, Gregory Shreve, Klaus Gommlich: Proceedings of the 5 th International
Conference. Kent Forum on Translation Studies Volume II, 1997, pp. 383-389.
16.8 “Die direkte und indirekte Rede in Zeitungsartikeln – ein spanisch-deutscher
Paralleltextvergleich”, en: Gerd Wotjak (Ed.): Studien zum romanisch-deutschen und
innerromanischen Sprachvergleich. Frankfurt/ Main etc. : Peter Lang (1997), pp. 201 – 212.
16.9 “Die Ausbildung in den Anfängersprachen”, en: Eberhard Fleischmann / Wladimir Kutz /
Peter A Schmitt: Translationsdidaktik. Grundfragen der Übersetzungswissenschaft. ISBN 3-
8233-4630-X .Tübingen: Günter Narr (1997) pp. 184 – 192.
16.10 “Lesen und Verstehen im Studiengang Übersetzen”, en Actas del Congreso Fundacinal de
Asociaciones de Germanistas de España. Alemán como lengua extranjera. (1998) , pp. 213-
220.
UTILITZEU TANTES CÒPIES COM SIGA NECESSARI. CADA DADA NOMÉS HAURÀ D’APARÈIXER UNA
SOLA VEGADA/UTILICENSE TANTAS COPIAS COMO SEA NECESARIO, DEBIENDO FIGURAR CADA DATO
UNA SOLA VEZ.