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MODEL DE CURRÍCULUM - Irene Pruefer Leske

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16.23 “Traducción didáctica versus didáctica de la traducción”, en: José Mateo / Francisco Yus<br />

(eds.) Thistles. A Homage to Brian Hughes. Universidad de Alicante. 2005, pp. 257 – 270<br />

16.24 “Aspectos de acoso moral infantil en Celia en el colegio de Elena Fortún.”, en: Actas del III<br />

congreso Internacional de ANILIJ “Mundos en conflicto: Representación de ideologías,<br />

enfrentamientos sociales y guerras en la literatura infantil y juvenil.” Publicaciones de la<br />

Universidad de Vigo. 2005, pp. 337-354.<br />

16.25 “Análisis pragmático de la comunicación y del discurso del acoso psicológico en el trabajo”,<br />

en: Actas I del IX Simposio internacional de comunicación social. Centro de Lingüística<br />

Aplicada. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. 2005, pp. 222-228.<br />

16.26 “Les idéologies et leur traduction dans la littérature enfantine” en: L’institut international<br />

Charles Perrault / Le Centre d’étude de l’écriture et de l’image (CEEI) Paris VII-Jussieu /<br />

Le Groupe de recherche sur les ressouces éductives et culturelles (GREC) Paris XIII<br />

Villetaneuse / L’Association française de recherche sur les livres et objets culturels de<br />

l’enfance (Afrecloc) (Eds.) Actes du colloque international (Paris) des 25,26 et 27 novembre<br />

2004. L’édition pour la jeunesse entre héritage et culture de masse. 7 pp. 2005<br />

16.27 “Teoría y práctica de la Traducción e Interpretación en la asistencia sanitaria (alemánespañol)<br />

I y II”. En: The Language of Health Care. Proceedings of the 1st International<br />

Conference on Language and Health Care. IULMA 2008. ISBN 978-84-691-2836-7. 12 pp.<br />

16.28 “Taller de traducción alemán-español en la asistencia sanitaria”, en: Actas del Congreso<br />

Mundial de Traducción Especializada. Lenguas y diálogo intercultural en un mundo<br />

globalizado. La Habana Cuba 8-13 de diciembre 2008. Unión Latina y Red Mundial de<br />

Diversidad Lingüística Maaya. 2008. ISBN: 978-9-291220-40-3. pp. 394-399 CDRom<br />

http://dtil.unilat.org/cmte2008/actas/Actas%20CMTE.pdf<br />

16.29 “Der deutsche Naturwissenschaftler E.A. Rossmässler in der Nachfolge Alexander von<br />

Humboldts“, en: <strong>Irene</strong> Prüfer <strong>Leske</strong> (ed.): Alexander von Humboldt y la actualidad de su<br />

pensamiento en torno a la naturaleza. Bern: Peter Lang 2009. ISBN 978-3-03911-770-3.<br />

www.irene-prüfer.com/buch6.htm<br />

16.30 “Ein Vorläufer der interkulturellen Pragmatik im 19. Jahrhundert – Der deutsche<br />

Naturalist E.A. Rossmässler und seine „Reiseerinnerungen aus Spanien“. En: mAGAzin.<br />

ISSN 1136-677X. Asociación de Germanistas de Andalucía (AGA) y la Asociación de<br />

Germanistas en España (FAGE). 10 pp. 2009<br />

16.31 “Cuadros de la naturaleza, la ciencia y la vida cotidiana de la España del Siglo XIX: Emil<br />

Adolf Rossmässler (1806-1867), naturalista, político y viajero por el este de la Península<br />

Ibérica en pleno siglo XIX”. En Ricardo Musser (dir.): El viaje y la percepción del otro:<br />

viajeros a la Península Ibérica y sus descripciones (siglos XVIII y XIX). Editorial Vervuert.<br />

Biblioteca Ibero-Americana Vervuert-Verlag. 12 pp. (previsto para 2010)<br />

16.32 “Estudio preliminar de la traductora”, en: Dagmar Albrecht: No puedo renegar de mi<br />

destino. Albrecht von Hagen y la conspiración contra Hitler (20-VII-1944). Traducción,<br />

estudio preliminar, glosario e índices de <strong>Irene</strong> Prüfer <strong>Leske</strong>. Publicaciones de la<br />

Universidad de Alicante. ISBN 978-84-9717-082-6<br />

16.33 “Clavijo y Fajardo, Alexander von Humboldt y Goethe”, en J.W. von Goethe: Clavigo /<br />

Clavijo. Edición bilingüe de Ernesto Gil e <strong>Irene</strong> Prüfer. Concejalía de Cultura del Excmo.<br />

Cabildo Insular de Lanzarote (previsto para 2010).<br />

17. ALTRES PUBLICACIONS/OTRAS PUBLICACIONES<br />

UTILITZEU TANTES CÒPIES COM SIGA NECESSARI. CADA DADA NOMÉS HAURÀ D’APARÈIXER UNA<br />

SOLA VEGADA/UTILICENSE TANTAS COPIAS COMO SEA NECESARIO, <strong>DE</strong>BIENDO FIGURAR CADA DATO<br />

UNA SOLA VEZ.

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