COMPENDIO DE ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Y SALUD

DR. VICENTE BRITO VÁSQUEZ
PROPUESTA DE FORMACIÓN CONTÍNUA: Revisando algunos
documentos sobre el tema tratado, nos encontramos con
una propuesta muy actualizada y práctica la misma que nace
de la Carrera de Cultura Física de la Universidad de Cuenca; y,
que desarrollada por su Director Teodoro Contreras y colaboradores,
la misma se enmarca dentro de los siguientes criterios:
La propuesta de Educación Física Inclusiva se la consolida a
través del curso de Formación Continua de EFI de la Universidad
de Cuenca avalado por el MINED pretende la capacitación
de los docentes (de EF y generalistas) con enfoques éticos,
epistémicos y políticamente coherentes con la propuestas que
cada docente presenta a sus estudiantes, considerando a los y
las aprendices como sujetos de derecho (MINED, 2015).
Como una estrategia de aprendizaje en el curso de EFI, es el
trabajo colaborativo entre docentes, se establece una comunidad
que buscan alcanzar metas, recuperar conocimientos de
diferentes disciplinas, que se relacionan y permiten establecer
acuerdos para abordar una temática, eje o problema en el contexto
educativo, generando una capacidad de reflexionar sobre
sus prácticas educativas como lo plantea el documento de Lineamientos
Curriculares de EF (MINED, 2015) “es necesario
construír con otros un espacio de trabajo que permita la reflexión
crítica, sin temor a la sanción o permeado de competitividad por
espacios de poder en las escuelas. En un sentido, humanizar
el lugar de trabajo y construir desde el reconocimiento de la
alternabidad, un territorio de confianza que permita la revisión
crítica de las propias acciones pedagógicas, que inexorablemente
debe estar mediada por las interpretaciones de quienes
son destinatarios de las mismas y otros colegas que participan
ya sea implicados en ellas o como observadores”
La metodología a utilizarse es la del aprendizaje compartido
Presencial – Virtual que proponemos recogerá lo mejor de lo
presencial y lo virtual en lo que se denomina el b-learning (blended
learnig), que nos permitirá rescatar la importancia del contacto
personal-presencial y las bondades de las tecnologías de
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