COMPENDIO DE ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Y SALUD
La Actividad Física y el Deporte en el mundo se ha constituido en una de las actividades de gran trascendencia en los ámbitos de la autoestima personal y ciudadana, de la catarsis social, de la promoción de la salud mediante la actividad física y la estabilidad mental, del espectáculo presencial y difundido por los medios de comunicación, del desarrollo del turismo y de otros sectores del desarrollo económico y social de los países; es un fenómeno social componente fundamental de la calidad de vida de la población. El concepto actual del Deporte y la Actividad Física, entendidos como aprendizajes intencionales, significativos del ejercicio físico, en tanto los deportes como la aplicación de habilidades y destrezas y la recreación como actividades espontáneas, voluntarias con base en la actividad física. Este trabajo es un potencial texto de consulta para los estudiantes, profesionales y público en general que están vinculados en la formación de talento humano en Cultura Física, para las personas que buscan un estilo de vida saludable a través de la actividad física. El Dr. Vicente Brito V. médico de formación con experticia en la Fisiología del Ejercicio ubica temas que son de mucha importancia, que han sido trabajados desde su práctica y experiencia en este ámbito. Médico Deportólogo que ha sido parte de cuerpos técnicos deportivos y equipos multidisciplinarios como la selección nacional de fútbol que clasificó al mundial de Korea-Japón 2002, Club Deportivo Cuenca, docente universitario de las facultades de Medicina y Filosofía, director de la carrera de Cultura Física y profesor titular de la cátedra de Fisiología del Ejercicio. Se abordan varios aspectos de orden teórico y práctico de la Cultura Física, en 5 capítulos, que permite tener una mirada sobre lo fundamental a la hora de realizar las clases de Educación Física, de practicar deportes y desarrollar entrenamientos deportivos. Estamos seguros que este trabajo contribuirá al desarrollo profesional de los estudiantes de pregrado y postgrado de la Actividad Física y Deportes en las instituciones de educación superior. Teodoro Contreras C. DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
La Actividad Física y el Deporte en el mundo se ha constituido en una de las actividades de gran trascendencia en los ámbitos de la autoestima personal y ciudadana, de la catarsis social, de la promoción de la salud mediante la actividad física y la estabilidad mental, del espectáculo presencial y difundido por los medios de comunicación, del desarrollo del turismo y de otros sectores del desarrollo económico y social de los países; es un fenómeno social componente fundamental de la calidad de vida de la población.
El concepto actual del Deporte y la Actividad Física, entendidos como aprendizajes intencionales, significativos del ejercicio físico, en tanto los deportes como la aplicación de habilidades y destrezas y la recreación como actividades espontáneas, voluntarias con base en la actividad física.
Este trabajo es un potencial texto de consulta para los estudiantes, profesionales y público en general que están vinculados en la formación de talento humano en Cultura Física, para las personas que buscan un estilo de vida saludable a través de la actividad física.
El Dr. Vicente Brito V. médico de formación con experticia en la Fisiología del Ejercicio ubica temas que son de mucha importancia, que han sido trabajados desde su práctica y experiencia en este ámbito. Médico Deportólogo que ha sido parte de cuerpos técnicos deportivos y equipos multidisciplinarios como la selección nacional de fútbol que clasificó al mundial de Korea-Japón 2002, Club Deportivo Cuenca, docente universitario de las facultades de Medicina y Filosofía, director de la carrera de Cultura Física y profesor titular de la cátedra de Fisiología del Ejercicio.
Se abordan varios aspectos de orden teórico y práctico de la Cultura Física, en 5 capítulos, que permite tener una mirada sobre lo fundamental a la hora de realizar las clases de Educación Física, de practicar deportes y desarrollar entrenamientos deportivos.
Estamos seguros que este trabajo contribuirá al desarrollo profesional de los estudiantes de pregrado y postgrado de la Actividad Física y Deportes en las instituciones de educación superior.
Teodoro Contreras C.
DIRECTOR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA
DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
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DR. VICENTE BRITO VÁSQUEZ<br />
El proceso de formación del profesional en la carrera Licenciatura<br />
en Cultura Física o Licenciados en la Pedagogía de la Actividad<br />
Física y Deporte, lógicamente tiene sus particularidades,<br />
que la diferencian del que se desarrolla en otras carreras universitarias,<br />
sin embargo en dicho proceso también cobra vital<br />
importancia ese vínculo al que se hizo referencia anteriormente,<br />
pues se sustenta el criterio de que en la medida que más le<br />
guste al alumno la profesión escogida mejor podrá ser su rendimiento<br />
académico y el propio desarrollo de su personalidad, a<br />
la vez el conocimiento profundo del contenido y la significación<br />
social de la profesión puede contribuir notablemente a elevar la<br />
afectividad hacia la misma.<br />
En relación con esta problemática la pedagogía contemporánea<br />
reconoce que la orientación hacia la profesión en los estudiantes<br />
universitarios es un aspecto de significativa importancia y de<br />
marcada incidencia en el proceso formativo de la carrera, según<br />
las referencias que se tienen del proceso que se desarrolla en<br />
las Carreras de Cultura Física de la Universidad de Cuenca y en<br />
la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) en donde sus Directores<br />
Mg. Teodoro Contreras y Mg. Julio Chuqui respectivamente<br />
han respondido a estas inquietudes; y, se puede afirmar que<br />
aunque se han realizado múltiples esfuerzos por materializar<br />
un proceso de excelencia, aún subsisten determinadas situaciones<br />
que limitan en cierto grado la posibilidad de materializar<br />
tal empeño.<br />
En tal virtud es importante y necesario describir cual o cuales<br />
son las Nuevas Perspectivas en la orientación y formación de<br />
recursos humanos que tienen estos dos importantes centros de<br />
estudios superiores, siendo así, pasaremos a detallar los mismos.<br />
La Universidad de Cuenca desde Octubre de 1987 ha venido<br />
ofertando la licenciatura en Ciencias de la Educación en Cultura<br />
Física, dando respuesta a la demanda social evidenciada por la<br />
necesidad de talento humano para la docencia de la Educación<br />
Física, Recreación y Deporte, de acuerdo a los lineamientos<br />
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