Informe evaluación TS absentismo 2018 19

FUNDACIÓN MUNICIPAL DE SERVICIOS SOCIALES. AYUNTAMIENTO DE GIJÓN/XIXÓN
Informe de Evaluación. Proyecto de Trabajo Socio-educativo en el Absentismo Escolar
Curso 2018-2019
Gráfico 2-Casos de absentismo según etapa educativa. Curso 2018/2019.
80%
71%
70%
60%
50%
40%
29%
30%
20%
10%
0%
Educación Primaria
Educación Secundaria
Nota: Redondeo a número entero más próximo.
Fuente: Tabla 4.
Los cursos con mayor absentismo en Educación Primaria fueron 2º curso (8 casos) y 1º curso y 6º
curso (7 casos). En Secundaria, 2º de ESO presentó mayor frecuencia de absentismo (31 casos, incluyendo
PMAR), seguido de 3º de ESO (27 casos, incluyendo PMAR) y 1º de la ESO (24 casos).
En la Tabla 5 (Gráfico 3), se puede observar la distribución de los casos de absentismo (119), según
las variables edad y sexo del alumnado.
Respecto a la variable sexo, en el curso 2018/2019 hubo más alumnos en situación de absentismo
(52%), que alumnas (48%), invirtiendo así la tendencia del curso anterior 7 .
Tabla 5. Distribución por intervalos de edad y sexo.
SEXO
CASOS ABSENTISMO. CURSO 2018/2019
INTERVALOS DE EDAD
TOTAL %
6-8 9-11 12-14 15-16
ALUMNAS 6 6 19 26 57 47,90%
ALUMNOS 8 7 21 26 62 52,10%
TOTAL 14 13 40 52
% 11,76% 10,92% 33,61% 43,70%
119 100,00%
Fuente: Protocolos de absentismo. FMSS.
7 En el Informe de Evaluación del pasado curso 2017/2018, figuraban 65 alumnas y 75 alumnos con protocolo de
absentismo, no obstante, excluyendo de esas cifras las situaciones de ausencia escolar por traslado del domicilio fuera
del país, los casos de absentismo en dicho curso correspondieron a 56 alumnas y 53 alumnos.
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