Universidad del Tolim VALENTINA

Según Avalos (2002, p. 109), la práctica pedagógica se concibe como: “el eje
que articula todas las actividades curriculares de la formación docente, de la
teoría y de la práctica”, En la cual, se aplica todo tipo de acciones como
organizar la clase, preparar materiales, poner a disposición de los estudiantes
recursos para el aprendizaje que den respuesta a las situaciones que surgen
dentro y fuera del aula. Pero también es vista como una etapa de superación de
pruebas, puesto que con las experiencias que se van adquiriendo a partir de las
actuaciones realizadas como docente, se avanzará en las capacidades que tiene
el docente para enfrentarse en su labor profesional.