Guía básica de redacción académica
La Guía básica de redacción académica, es un esfuerzo colectivo que tiene como antecedentes los esfuerzos realizados por quienes dirigieron las Unidades de Posgrado de la Facultad de Educación, en los últimos cinco años y de la Facultad de Ciencias Aplicadas, en la gestión actual. El 2020 la Asociación Americana de Psicología (APA) actualizó la versión de sus sistemas de citación y referencias. Actualización que obedece a los metadatos recientemente incorporados en materia bibliográfica como los DOI (Identificador de Objeto Digital), y el surgimiento de nuevos formatos de textualización como los Webinars
La Guía básica de redacción académica, es un esfuerzo colectivo que tiene como
antecedentes los esfuerzos realizados por quienes dirigieron las Unidades de
Posgrado de la Facultad de Educación, en los últimos cinco años y de la Facultad de
Ciencias Aplicadas, en la gestión actual. El 2020 la Asociación Americana de
Psicología (APA) actualizó la versión de sus sistemas de citación y referencias.
Actualización que obedece a los metadatos recientemente incorporados en materia
bibliográfica como los DOI (Identificador de Objeto Digital), y el surgimiento de
nuevos formatos de textualización como los Webinars
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CAPÍTULO 3. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
3.1. (…)
• Presentación clara, concisa y secuencial de los resultados, en forma
organizada.
• De emplearse tablas o figuras, éstos se enumeran y deben ser auto
explicativos; el texto que los acompaña debe contribuir en facilitar la
comprensión de los resultados y no ser una repetición o relato de lo
presentado en las tablas o figuras.
• Detallar el procedimiento de contrastación de la o las hipótesis.
• Los subtítulos de los resultados no deben exceder los cuatro niveles
especificados por APA.
3.2. (…)
• Se confronta los resultados en relación a los objetivos e hipótesis de la
investigación, resultados de otras investigaciones (antecedentes), teorías
indicando los fundamentos e implicancias prácticas y teóricas de los
hallazgos.
• De haberse publicado a modo de artículo científico, en una nota al pie en la
primera página del capítulo se debe ofrecer detalles de la revista en la que se
publicó. En todas las publicaciones asociadas a la Tesis el asesor o asesora
debe figurar como coautor o coautora.
CONCLUSIONES
• Guardan correspondencia con los objetivos de la investigación.
• Derivan del proceso de análisis y discusión de los resultados de la
investigación.
RECOMENDACIONES
• Son coherentes a los problemas identificados en las conclusiones
• Se considerarán comentarios, sugerencias y proyecciones del trabajo que se
deben realizar de acuerdo a las líneas de investigación y de los propósitos de
los programas de estudios de la maestría o doctorado.
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