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Guia-Postulacion-Sello-Chile-Inclusivo-SENADIS

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4. Sistema de Autoevaluación<br />

El soporte metodológico que permite medir los estados efectivos<br />

de inclusión social de personas con discapacidad en una<br />

organización se denomina Índice de Inclusión. Esta herramienta<br />

ha sido desarrollada con el propósito de que la organización<br />

postulante al <strong>Sello</strong> pueda autoevaluarse y conocer<br />

sus principales fortalezas y oportunidades de mejora en el<br />

ámbito de la inclusión social, utilizando los requisitos y criterios<br />

establecidos en el Índice. La aplicación de este Índice<br />

proveerá a la organización un diagnóstico de la situación de<br />

la organización, de manera tal, de contar con un instrumento<br />

que dé cuenta de los estados efectivos de inclusión logrados<br />

por la organización en ámbitos asociados a la Inclusión Laboral<br />

y Accesibilidad Universal al Entorno lo que será detallado<br />

más adelante.<br />

La autoevaluación del Índice de Inclusión constituye una herramienta<br />

de diagnóstico, esencialmente analítica, que no<br />

propone soluciones o maneras de cubrir las brechas identificadas.<br />

A partir de este análisis de inclusión social en una organización,<br />

esta puede formular planes de mejora priorizando<br />

y abordando las áreas más críticas. El Índice no entrega una<br />

solución directa, sino que intenta mostrar dónde están las<br />

oportunidades de mejora, siendo la organización y sus equipos,<br />

quienes deciden la forma y oportunidad para cubrir estas<br />

brechas.<br />

El Índice de Inclusión se ha diseñado sobre la base de dos dimensiones<br />

fundamentales: a) Inclusión Laboral de personas<br />

con discapacidad a partir de políticas no discriminatorias y b)<br />

Accesibilidad Universal al Entorno. Ambas dimensiones consideran<br />

aspectos fundamentales para reducir las barreras físicas<br />

de acceso que suelen constituirse en insalvables para la<br />

mayor parte de las personas con discapacidad. De igual forma,<br />

contemplan la identificación de barreras actitudinales, es decir,<br />

percepciones negativas sobre las personas con discapacidad<br />

respecto a sus habilidades, espacios de trabajo, así como<br />

la falta de facilidades para el transporte y apoyos técnicos<br />

necesarios, entre otros.<br />

Cabe destacar, que la inclusión laboral constituye una de las<br />

principales prioridades para las personas con discapacidad, a<br />

lo cual se suma una escasa oferta programática en la materia<br />

y bajos índices de empleabilidad para ellos 2 .<br />

A lo anterior se agrega la existencia de un conjunto de normas<br />

y regulaciones específicas en ambas dimensiones (Ley<br />

N°20.422, Convención Internacional sobre los Derechos de<br />

las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, Código del<br />

Trabajo, normas sobre Accesibilidad dispuestas en la Ordenanza<br />

General de Urbanismo y Construcciones y normas internacionales<br />

sobre Accesibilidad, entre otras), lo cual facilita<br />

el establecimiento de requisitos específicos y criterios de intervención<br />

para ambas dimensiones.<br />

GUÍA DE POSTULACIÓN<br />

Es importante precisar que si bien en esta primera versión del<br />

<strong>Sello</strong> <strong>Chile</strong> <strong>Inclusivo</strong> se evaluará el Índice de Inclusión Laboral<br />

y Accesibilidad Universal al Entorno, el concepto Índice permite<br />

y considera que en los años posteriores, se incorporen<br />

otras dimensiones susceptibles de ser evaluadas (prevención<br />

y rehabilitación, educación e inclusión educativa, entre otros).<br />

Incluso pueden considerarse un sistema de evaluación modular<br />

donde, según el tipo de organización que postule al <strong>Sello</strong>,<br />

se incluyan o excluyan determinadas dimensiones de manera<br />

tal de realizar mediciones más precisas y focalizadas.<br />

2 Según los datos proporcionados por el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad<br />

en <strong>Chile</strong> año 2004 (ENDISC), sólo un 29, 2% de personas con discapacidad<br />

mayores de 15 años está incorporada de alguna forma al mundo del trabajo. Los<br />

resultados de la Encuesta CASEN 2009 señalan que la tasa de participación laboral<br />

de la población con discapacidad de 15 años y más asciende a 26, 4%.<br />

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