26.11.2014 Views

Kasvatuksellisia ja kuntoutuksellisia katsauksia ... - Opetusministeriö

Kasvatuksellisia ja kuntoutuksellisia katsauksia ... - Opetusministeriö

Kasvatuksellisia ja kuntoutuksellisia katsauksia ... - Opetusministeriö

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Ei tutkintoa (8)<br />

Muu ammatillinen<br />

tutkinto (6)<br />

Keskiasteen ammatillinen<br />

tutkinto (8)<br />

1995<br />

1 2 2<br />

1<br />

1<br />

8<br />

6<br />

TYKO (2)<br />

Oppisopimus<br />

(3)<br />

Muu<br />

ak<br />

(7)<br />

2 3 6<br />

2<br />

Opiskelee (1)<br />

”Moratorio” (11)<br />

6<br />

Ammatillinen oppilaitos (17)<br />

3<br />

Aloittanut (1)<br />

Ei päässyt (1)<br />

Ei pyri koulutukseen (4) Pyrkii koulutukseen (19)<br />

ESY-luokilla peruskoulun päättäneet 23<br />

Kuvio 1. ESY-oppilaiden (n = 23) koulutusreitit vuoden 1995 korkeimman koulutuksen<br />

mukaan. Katkoviivalla on kuvattu keskeyttäneiden siirtymät (Jahnukainen<br />

1997).<br />

1985<br />

1986<br />

1987<br />

Keskiasteen ulkopuolisella koulutuksella näyttää myös olevan keskeinen rooli erityisoppilaiden<br />

kouluttamisessa (kuvio 1), erityisesti keskiasteen keskeyttäneitä<br />

oppilaita on siirtynyt runsaasti myöhemmässä vaiheessa ammatillisille kursseille tai<br />

oppisopimuskoulutukseen. Erityisesti oppisopimuskoulutuskokemukset ovat yllättäen<br />

huono<strong>ja</strong> – kukaan oman aineistoni kolmesta aloittaneesta ei ole <strong>ja</strong>tkanut koulutusta<br />

puolta vuotta kauempaa (Jahnukainen 1997). Nykyisen – osin työvoimapoliittisista<br />

syistä kehittyneen – koulutusekspansion aikana erilaisien kurssien laadukkuuteen<br />

tulisikin kiinnittää erityistä huomiota; jos koulutukseen lähtö on muutoinkin<br />

vastenmieleistä ei koulutusintoa ainakaan lisää epäpätevät koulutta<strong>ja</strong>t (ks. näyte<br />

1).<br />

3. Erityisluokilta työelämään<br />

Entisten tarkkailuluokkalaisten peruskoulun jälkeisessä toiminnassa siirtyminen<br />

mahdollisimman pian työelämään näyttää keskeiseltä päämäärältä. Elämänkulkututkimuksessa<br />

käytössä olevaa siirtymän käsitettä hyödyntäen voidaan todeta, että<br />

kun ns. normaalipopulaatiossa työelämään siirtymisen vaihe alkaa noin 3 - 4 vuotta<br />

50

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!