mediakasvatuksen_tutkimuksellinen_kehittaminen
mediakasvatuksen_tutkimuksellinen_kehittaminen
mediakasvatuksen_tutkimuksellinen_kehittaminen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Media + lapsi + kasvatus<br />
<strong>mediakasvatuksen</strong> näkökulmasta tehtävä tutkimus on yksi selkeistä tutkimuskentän<br />
aukoista. Mediakasvatuksen menetelmien tutkimuksessa<br />
teeman linkittäminen kulloinkin kyseessä olevan alan tutkimukseen murtaa<br />
ajatusta mediakasvatuksesta muusta arjesta erillisenä ilmiönä. Esimerkiksi<br />
pienten lasten mediankäytön tutkimuksen liittäminen varhaiskasvatuksen<br />
teorioihin syventää tutkimuksessa tehtävää analyysia.<br />
Tästä tulevaisuuteen<br />
Mediakasvatuksen <strong>tutkimuksellinen</strong> kehittäminen -hankkeessa ei pyritty<br />
lopullisten totuuksien löytämiseen tai yksityiskohtaisen vision tekemiseen.<br />
Hankkeen keskeinen tarkoitus on herättää keskustelua sekä tuoda näkyväksi<br />
<strong>mediakasvatuksen</strong> tutkimuksen tilaa, tarpeita ja muotoa suhteessa käytännön<br />
mediakasvatustoimintaan. Mediakasvatuksen kenttä on monitieteinen<br />
ja elävä. Tämä mediakasvatukselle tyypillinen luonne on vahvuus myös<br />
tutkimuksellisesti.<br />
Lasten ja nuorten <strong>mediakasvatuksen</strong> tutkimuksen tulevaisuusvisiossa<br />
esitellään niitä painopisteitä, joita kohti <strong>mediakasvatuksen</strong> tutkimusta<br />
Mediakasvatuksen <strong>tutkimuksellinen</strong> kehittäminen -hankkeessa tehtyjen<br />
huomioiden mukaan tulisi suunnata. Lasten ja nuorten mediankäyttöä<br />
ja mediasuhdetta koskevan tutkimuksen vahvistaminen toimijuuden,<br />
monimenetelmällisyyden ja dialogisuuden näkökulmasta innostaa uusiin<br />
avauksiin myös menetelmällisesti. Huolellisesti kohdistetulla resursoinnilla<br />
sekä pitkäjänteisiin kokonaisuuksiin panostamisella voidaan tukea<br />
tutkimuksen laadukasta kehittymistä. Selkeiden, konkreettisten yhteistyön<br />
paikkojen luominen edistää käytännön toimenpiteiden toteutumista. Ja<br />
vasta käytännön toimenpiteet määrittelevät tulevaisuuden suunnan.<br />
”Jotta mediakasvatusta voidaan suunnitella, kehittää ja toteuttaa<br />
maassamme menestyksekkäästi, on oltava tutkittua tietoa suomalaisten<br />
lasten ja nuorten mediataitojen tasoista. Mediakasvatustyötä<br />
voidaan toteuttaa jäntevämmin ja tarkoituksenmukaisemmin, jos<br />
käytössämme olisi ajantasaista ja mahdollisimman laajaa tietopohjaa<br />
mediataidoista.”<br />
39
Change language