10.07.2015 Views

opas ammattikorkeakoulujen opiskeluhyvinvointiryhmille

opas ammattikorkeakoulujen opiskeluhyvinvointiryhmille

opas ammattikorkeakoulujen opiskeluhyvinvointiryhmille

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

14Ammattikorkeakoulun päihdeohjelmaan kirjataan tavoitteet, ennaltaehkäisy, päihdeongelman tunnistaminen,mitä tehdään huolen herätessä, hoitoon hakeutuminen ja ohjaus, päihteiden vaikutuksen alaisenaoleminen tai huumausainerikos ja tupakointi. Ohjelma käydään läpi uusien opiskelijoiden kanssa aina opintojenalkuvaiheessa. Tavoitteena on lisätä opiskelijoiden tietoisuutta päihteiden käytön haitoista ja merkityksestäopiskelukykyyn sekä tiedottaa ammattikorkeakoulun päihdeohjelman sisällöstä ja tarkoituksesta.Vastuu päihdeohjelman päivityksestä on opiskeluhyvinvointiryhmällä. Ryhmä voi käyttää asiantuntija-apuapäihdeohjelman valmistelussa.5.1.5 Työ- ja opiskeluyhteisön viihtyvyyden ja esteettömyyden edistäminenAmmattikorkeakoulun fyysiset tilat ja olosuhteet vaikuttavat osaltaan opiskelukykyyn ja korkeakoulun sosiaaliseenpääomaan. Viihtyvyyttä edistettäessä kiinnitetään yleisesti huomiota tilojen toimivuuteen ja siisteyteen.Lisäksi ylläpidetään hyviä tapoja, kannustetaan toisten huomioimiseen sekä sovitaan käytäntöjätoimivaan arkeen. Yhteisön toimintaan osallistuminen kiinnittää yksilön yhteisöön ja siksi kaikilla tulisi ollasiihen mahdollisuus ja oikeus.Työ- ja opiskeluyhteisön viihtyvyydessä on huomioitava myös esteettömän korkeakoulun periaatteet. Esteetönkorkeakoulu ottaa toiminnassaan ja oppimisympäristöissään suunnitelmallisesti huomioon opiskelijoidenmonenlaisuuden. Monenlaisuudella tarkoitetaan esimerkiksi aistivammoja, fyysisiä ja psyykkisiä rajoitteita,lukivaikeuksia tai muita tekijöitä, jotka vaikuttavat opiskeluun ammattikorkeakoulussa. Fyysisessäympäristössä esteettömyys näkyy siten, että rakennuksissa, oppimateriaaleissa, opetusmenetelmissä ja -välineissä huomioidaan kaikkien opiskelijoiden tarpeet. Sosiaalisessa ympäristössä esteettömyys tarkoittaasellaisia yhteisön jäsenten tietoja, taitoja ja asenteita, jotka edistävät jokaisen opiskelua ja osallistumista.Psyykkisessä ympäristössä esteettömyyden näkökulma toteutuu monenlaisuuden arvostuksena. Esteettömyystulee huomioida jo valintakoevaiheessa. (Jyväskylän yliopisto 2010.) Opiskeluhyvinvointiryhmä valvooesteettömyyden periaatteiden toteutumista ammattikorkeakoulussa ja valmistelee henkilöstölle tarvittavatkäytännön ohjeistukset.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!