Nuorisotyössä arviointi - Nuorisoasiainkeskus - Helsingin kaupunki

ARVIOINTI-KRITEERIT18. Yhteistyö kotienkanssa19. Yhteistyö• muut nuorisotyötätekevät tahot• kaupalliset / yksityisetpalvelut20. Ryhmän jäsentenkasvua tukevat verkostot21. Nuorisotyölliset menetelmät22. Konkreettinen”tuotos” (hyödyntäminen,esille tuominen)23. Ympäristökasvatus +keke24. Mediakasvatus – tv,radio, printti, internet4 ERINOMAINEN 3 HYVÄ 2 TYYDYTTÄVÄ 1 PUUTTEELLINEN/HEIKKOYhteydenpito on aktiivista, säännöllistäja nuorten kasvua tukevaa.Toiminnan suunnittelussa on huomioitumuut nuorisotyötä tekevättahot. Yhteistyön tavoitteet jatyönjaot ovat selkeät.Toiminnan kannalta olennaisetkaupalliset / yksityiset palvelut onkartoitettu ja niitä on hyödynnetty.Verkostot toimivat tarkoituksenmukaisestija joustavasti ja ovatvalmiita reagoimaan nopeasti.Ohjaajien käyttämät menetelmätovat kohderyhmälle sopivia, monipuolisiaja kasvatuksellisesti tukevia.Ohjaajilla on hyvä osaaminenmenetelmien käytössä.Konkreettinen tuotos on osa kokoryhmän prosessia ja nuorilla keskeinenrooli suunnittelussa ja toteutuksessa.Vanhempiin / kotiin on luotu kontakti.Ryhmän toiminnasta infotaanvanhempia.Alueen nuorisopalveluja tuottaviintahoihin pidetään aktiivisesti yhteyttä.Alueen kaupallisia palveluja tuottavientahojen kanssa tehdäänyhteistyötä tarvittaessa.Verkostot kokoontuvat säännöllisestija niiden tavoitteet ja tehtäväton sovittu yhdessä. Tarvittaessayhteistyö toteutuu myös toiminnantasolla.Ohjaajien käyttämät menetelmätovat kohderyhmälle sopivia jakasvatuksellisesti perusteltuja.Keskustelua menetelmistä käydääntyöparin kanssa.Ryhmän toiminnan ”lopputuloksesta”rakentuu positiivisesti juhlallinenkohokohta, esim. näyttely,teatteriesitys, kokkikerhon juhlaillallinentai reseptikirja.Molemminpuoliselle yhteydenpidolleon luotu käytäntö.Muut alueella nuorisotyötä tekevättahot tunnetaan.Alueen palveluiden vaikutuksetnuoriin tiedostetaan, niihin reagoidaansatunnaisesti.Verkostoja on luotu, mutta yhteistyöon vähäistä.Menetelmät ovat kohderyhmällesopivia.Konkreettinen tuotos tehdään vainryhmän sisäiseen käyttöön.Yhteystiedot ja välttämättömätryhmäläisiä koskevat tiedot onolemassa.Ohjaajilla on tietoa joistakin nuorisotyötätekevistä tahoista, muttayhteys niihin on vähäistä.Alueen kaupalliset palvelut tiedetään,mutta niitä ei hyödynnetä.Muut ammatilliset toimijat on kartoitettu,mutta valintoja ei ole tehtytoiminnan kannalta keskeisistäyhteistyötahoista.Menetelmien nuorisotyöllinen näkökulma”ontuu”.Konkreettista tuotosta kasvatuksellisenprosessin osana ei ole otettukäyttöön.Ympäristövastuullisuuteen ja kestäväänelämäntapaan kasvattaminennäkyy kaikessa toiminnassa. Ympäristöasioitanostetaan aktiivisestikeskusteluun ryhmäläisten kanssa.Tuotetaan ryhmän toimintaan /teemaan liittyen sisältöjä mediaan.Ympäristövastuullisuuteen ja kestäväänelämäntapaan kasvattaminenon sisällytetty toiminnan suunnitteluun.Hyödynnetään eri medioiden tuomiamahdollisuuksia ryhmän teemaanliittyen.Ympäristövastuullisuuteen ja kestäväänelämäntapaan kasvattamistatapahtuu satunnaisesti.Ryhmäläisiä on infottu eri medioidenkäyttömahdollisuuksista ryhmänteemaan / toimintaan liittyen.Ympäristökasvatus / kestävä kehityskasvatus ei näy ohjaajientoiminnassa.Ei ole huomioitu toiminnan suunnittelussatai toteutuksessa.80