KOULII-hanke, loppuraportti - InnoOmnia.fi

More documents

Recommendations

Info

Kuva 7 Suklaakakkua pikkujouluissa. Kollaasi Eva Kauhanen 2012Kuva 8 Pikkujouluna tarjotaan suupaloja. Kollaasi Eva Kauhanen 2012Pikkujouluna tarjotaan suupaloja. Kollaasi Eva Kauhanen 2012537
Vihreä keidas-pilotti kehitti pedagogisentoimintamallin asteiden välisestä yhteistyöstäAuli Hietanen ja Nina LahtinenVihreä keidas on Koulii -hankkeen pilotti, jonka muodostavatLaurea-ammattikorkeakoulun estenomiopiskelijat sekä Omnianaikuis- ja ammattiopiston kauneudenhoitoalan ja ravitsemusalanopiskelijat. Vihreä keidas kehittää yhteistyössä kauneusjahyvinvointipalveluja Suurpellon asukkaille palvelumuotoilunperiaatteiden mukaisesti.Vihreä keidas -pilotissa toimivat opettajat ja opiskelijat tiiminä.Tavoitteena on luoda innovatiivinen malli yhteistyöstä sekä uusitapa tarjota kauneus- ja hyvinvointipalveluja. Suurpelto toimiiliving lab (käyttäjälähtöinen tutkimuskonsepti) ympäristönäprojektille. Palveluja kehitetään palvelujen muotoilun teoreettisenviitekehyksen avulla. Palveluja voidaan suunnitella ympäristössä,joka mahdollistaa ihmisten yhteistyön uudella tavalla.Mielikuvittelua ja kokemusta hyödyntäen muodostetaan uusiapalvelumalleja (Meroni ja Sangiorgi 2011, 207).Vihreän keitaan yhteistyö on muotoutunut erilaisten toimintojenja kokeilujen innoittamana hyvinvointipalvelujen konseptiksi.Syksyinä 2011 ja 2012 toteutettiin yhteensä viisi hyvinvoinninteemailtapäivää Suurpellossa. Suunnittelusta ja toteutuksestavastasivat Omnian ja Laurean opiskelijoista kootut tiimit. Opettajattoimivat ohjaajina ja taustatukena. Hankkeessa toteutuiLaurean kehittämällä oppimisenmalli (Raij, 2007), aluekehitys, monialaisuussekä eri koulutusasteidenvälinen yhteistyö.Espoossa Omnian toimipisteessä.Opiskelijoilta kerätyn palautteen mukaan opiskelutapa oli uusija erilainen. Projekti opetti yhteydenpidon ja tiimien tapaamistentärkeyttä. Toisaalta välimatkat ja ajankäyttö kahden oppilaitoksenvälillä koettiin haastavaksi. Kokonaisuutena yhteistyötäpidettiin mielenkiintoisena. Jokainen sai vastuuta ja projektiapystyi työstämään sekä ryhmässä että itsenäisesti. ”Itselleniuudenlainen opiskelutapa. Oli hienoa verkostoitua uusien ihmistenkanssa ja luoda suhteita toiseen kouluun”Hyvinvointitapahtuminen opiskelijapohjalaajenee syksyllä 2012Syksyllä 2012 hyvinvointitapahtumia toteutettiin kaksi. Tälläkertaa mukana olivat Laurean estenomiopiskelijat ja Omnianaikuisopiston kosmetologiopiskelijat sekä hotelli-, ravintola- jacateringalan opiskelijat. Opettajia oli sekä Laureasta että Omniastakaksi. Hyvinvointitapahtumat toteutettiin Suurpellon Infopaviljongissa,jonka alueen asukkaat ovat oppineet tuntemaanhyvin ja joka sijaitsee lähellä suosittua Angry Birds lastenpuistoa.Ensimmäisen tapahtuman aiheena oli hyvinvointi ja toisenpikkujoulut. Molemmissa tapahtumissa kosmetologiopiskelijatHyvinvointiprojektitsyksyllä 2011Syksyn 2011 projekti alkoi yhteiselläkick-off tilaisuudella LaureanTikkurilan toimipisteessä. Läsnä oli58 kauneusalan opiskelijaa, jotkamuodostivat monialaisia tiimejä.Osa tiimeistä toteutti Koulii -hankkeenpuitteissa hyvinvoinnin teemailtapäiviäSuurpellossa ja osatyösti muita hankkeita. TeemailtapäiviäSuurpellossa toteutettiin kolme.Niiden aiheina olivat ihonhoito,kauneus ja hyvinvointi. Opiskelijathyödynsivät tilaisuuksissa omiaosaamisalueitaan sekä loivat kontaktejayhteistyöyrityksiin. Projektinpurku- ja palautetilaisuus pidettiinHyvinvointitapahtuminen purku- ja palautetilaisuus Omniassa 25.10.201138
Page 2 and 3: KOULII -hankeKoulutuksen Innovaatio
Page 4 and 5: SISÄLLYSEsipuhe...................
Page 6 and 7: Valokuvaus pedagogisena välineenä
Page 8: kuvauskohteena. Opiskelijat ottivat
Page 11: Opettajien sitoutuminen yhteistoimi
Page 14 and 15: Nuoret Suurpellossa syyskuu 2012pä
Page 16 and 17: Rakennusteema: ”Kerrostalo on sö
Page 18 and 19: Pedagogisia menetelmiä, välineit
Page 20 and 21: 2011). Tavoitteena oli aktivoida op
Page 22 and 23: neet saivat kehuja, erityisesti kei
Page 24 and 25: tulisi leikkiä. Lapset oppivat, et
Page 26 and 27: Moritz (2005) määrittelee palvelu
Page 28 and 29: Omnian aikuisopiston hotelli-, ravi
Page 30 and 31: Kuva 1 Pitkien pellavien tekijät j
Page 32 and 33: Eva Kauhasen kouliinhankkeen Vihre
Page 34 and 35: Eva Kauhasen kouliinhankkeen Vihre
Page 38 and 39: Hyvinvointitapahtuma Suurpellossa 2
Page 42: Projekteilla vastataan suoraan työ
Page 45 and 46: asioiden vieminen eteenpäin, oliva
Page 47 and 48: Viljelmien hoitaminen edistää akt
Page 49 and 50: Parvekkeelle toivottiin oikeanlaise
Page 51 and 52: Suodatinkankaan Kuva 4 Suodatinkank
Page 53 and 54: projektimaista oppimistaan neuvotte
Page 55 and 56: Opiskelijaosuuskunnasta pedagogisen
Page 57 and 58: joten yritysmuotona osuuskunta on t
Page 59 and 60: Pedagoginen osuuskuntaPedagogisen o
Page 61 and 62: Ryhmänä työskentely edellyttää
Page 63 and 64: LähteetBuber, M. 1993. Minä ja Si
Page 65 and 66: toisiaan, eivätkä ne siten ole va
Page 67: LähteetBenkler Yochai 2006, The we

KOULII-hanke, loppuraportti - InnoOmnia.fi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?