FRANCAIS - Lycée-Collège des Creusets

Ecriture, création
Atelier d’écriture et auto-analyse
(Travail de recherche théorique et réalisation artistique)
– Ce travail devrait permettre à l’étudiant d’avoir une meilleure compréhension du processus
de création littéraire tant par une réflexion sur l’écriture que par la pratique de celle-ci;
– Il s’agira donc ici d’allier la créativité de l’écriture (phase 1 du travail : écriture d’une
nouvelle, d’une œuvre poétique ou d’un conte) et l’analyse de sa propre production littéraire
par le biais des outils classiques de l’analyse littéraire (phase 2 du travail).
Éveiller et soutenir sa créativité par l’écriture et l’image
(Réalisation artistique)
Jean-Claude SAUTHIER
Dans ce projet créatif, l’étudiant aura la possibilité d’écrire un ou plusieurs récits brefs, de type
narratif ou poétique. Son choix pourra se porter aussi bien sur la nouvelle, le conte, le journal
intime, que la prose poétique ou encore le recueil de poèmes. Les textes produits seront alors
illustrés de photographies, de dessins ou de peintures, réalisés par l’étudiant lui-même.
Par le biais de l’écriture, l’étudiant intéressé sera amené d’abord à explorer ses images
intérieures, à découvrir ses thèmes personnels, et à leur donner une forme - littéraire - adéquate.
En un deuxième temps, il sera invité à attribuer à ses textes une image, qui les complète ou les
prolonge, qui les infirme ou les confirme, selon les nécessités de la création. Textes et images
devront ici dialoguer et s’harmoniser, afin de présenter un projet de haute cohérence. En effet,
l’objectif visé est de produire une œuvre originale, qui contienne les principaux mouvements de
l’activité créatrice qui ont présidé à son élaboration.
Ce travail, qui allie écriture, images et quête personnelle, requiert de la part de l’étudiant une
certaine aisance dans l’activité créatrice.
J’écris un roman / des nouvelles / de la poésie.
(Réalisation artistique)
André SEPPEY
Il s’agit de produire un ou des textes de type narratif ou poétique.
Pour le roman ou les nouvelles, le genre (aventure, policier, sentimental, science-fiction,
historique, etc.) est laissé au choix de l’étudiant.
Pour la poésie, une attention particulière sera portée à la qualité formelle (versification) ainsi que
– le cas échéant – à l’unité du recueil.
Exercices : à l’aide d’exercices progressifs (type « atelier d’écriture »), l’étudiant se
familiarise avec différentes formes d’écriture.
Création : il produit lui-même un ou plusieurs textes.
Livre : outre l’écriture elle-même, l’étudiant se charge de la mise en page de son œuvre et de
son impression, jusqu’au produit fini que constitue le livre.
Bertrand PANNATIER
Travaux de Maturité Lycée-Collège des Creusets