FRANCAIS - Lycée-Collège des Creusets

Traduction
Les belles infidèles.
(Travail de recherche théorique et empirique)
Remarque : Ce sujet s’adresse à un(e) étudiant(e) parfaitement bilingue.
A partir d’une œuvre et de sa traduction (soit œuvre étrangère traduite en français, soit œuvre
française traduite), repérer les « trahisons », les compromis, les adaptations, etc. Se poser les
questions que se pose le traducteur. S’interroger sur la valeur de la traduction littéraire.
Art, artiste
Bertrand PANNATIER
L’image de l’artiste maudit au XIXème siècle à travers Le chef d’œuvre inconnu de
Balzac et L’Oeuvre d’Emile Zola.
(Travail de recherche théorique)
Il s’agit de comparer ces deux récits pour dégager l’image que l’on se fait de l’artiste et de la
création artistique au milieu du XIXème siècle, moment clé de la mise en place de la modernité.
Il faudra ensuite analyser la situation réelle des artistes de cette époque, pour comprendre les
raisons de la naissance de ce mythe de l’artiste maudit.
ANNIE DEBONS
Relations entre peintre et écrivain dans la France du XIXe siècle
(Travail de recherche théorique)
Romantisme, Réalisme, Impressionnisme… La peinture du XIXe siècle ne laisse pas la France
indifférente, au contraire elle suscite de vives réactions. Heureusement, les artistes de cette
époque ont souvent pu compter sur l’appui des écrivains pour les défendre. L’étudiant analysera
une situation particulière (textes et contexte) pour démontrer l’influence de la littérature dans la
défense de peintres et de mouvements picturaux.
Exemples : - Eugène Delacroix soutenu par Théophile Gautier et Charles Baudelaire
- Jules Champfleury et les peintres réalistes (Corot, Courbet, Millet)
- Emile Zola et Edouard Manet
Brigitte MOIX
D’un mode d’expression à l’autre.
(Travail de recherche empirique)
Analyse d’une œuvre littéraire et de sa relecture par un autre artiste.
Dominique FOURNIER
Travaux de Maturité Lycée-Collège des Creusets