Télécharger (1293Kb) - Thèses d'exercice de Santé - Université ...

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a. L’accueil du patient ------------------------------------------------------- 37
b. Le dialogue préalable à l’examen clinique ---------------------------- 38
c. La synthèse et la discussion après examen clinique ----------------- 39
2. Les points à éviter ------------------------------------------------------------- 40
Partie 2 : La gestion de la relation de soin en situations spécifiques ------------------------- 43
I. La relation de soin avec le jeune patient ------------------------------------ 44
1. Le triangle relationnel parents-enfant-praticien --------------------------- 44
2. La relation de soin en fonction de l’âge du patient ----------------------- 45
a. La petite enfance : de un à cinq ans ------------------------------------ 45
b. L’enfance : de six à neuf ans -------------------------------------------- 46
c. La préadolescence et l’adolescence ------------------------------------ 46
3. Les techniques de communication et d’influence du comportement -- 47
a. Le langage imaginaire --------------------------------------------------- 47
b. La préexposition ---------------------------------------------------------- 47
c. La méthode du « Tell, Show, Do » ------------------------------------- 48
d. Le renforcement positif -------------------------------------------------- 48
e. Les techniques de distraction ------------------------------------------- 48
II. La relation de soin avec le patient âgé --------------------------------------- 49
1. Difficultés de communication liées à l’âge -------------------------------- 50
2. Une communication adaptée ------------------------------------------------ 52
III. La relation de soin avec le patient en situation de handicap ------------ 54
1. Le cas du handicap mental --------------------------------------------------- 55
a. Une population aux besoins spécifiques ------------------------------- 55
b. Prise en charge des patients atteints de déficience intellectuelle --- 56
b1. Le patient présentant des capacités intellectuelles limitées ---- 56
b2. Le patient présentant une déficience intellectuelle légère ou
modérée -------------------------------------------------------------------- 57
b3. Le patient présentant une déficience intellectuelle sévère ou
profonde ------------------------------------------------------------------- 59
2. Le cas du handicap physique ------------------------------------------------ 60
a. Le patient atteint de surdité --------------------------------------------- 60