Télécharger (1293Kb) - Thèses d'exercice de Santé - Université ...

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Cette technique est également à employer avec prudence car elle ne doit pas interférer avec
l'acte thérapeutique.
Le caractère symbolique de la bouche, lieu d'interaction, de plaisir et de
satisfaction rend la première intrusion particulièrement anxiogène.
Le praticien peut utiliser plusieurs techniques en les combinant pour améliorer
la communication avec l'enfant et ainsi réduire l'anxiété. Il doit garder à l'esprit que
l'enfant est en constante évolution et qu'il devra toujours s'adapter au stade de
développement de l'enfant qui se trouve face à lui pour que la communication soit
efficace.
La relation de soin entre l'enfant et le premier praticien qu'il consulte va
conditionner son rapport aux soins dentaires. Il est primordial que cette relation soit
efficace.
L'enfant doit être considérer comme un être à part possédant sa propre
sensibilité et non comme un objet de soin. Pour autant, le praticien ne doit pas négliger
l'implication des parents dans la relation de soin. Cette relation prend alors la forme
d'un triangle entre parents, enfant et praticien où chaque élément peut influencer le
système.
II- La relation de soin avec le patient âgé :
Les progrès médicaux et l'amélioration des conditions de vie associées à une baisse
du taux de fécondité ont entraîné un vieillissement de la population dans tous les pays
industrialisés. Les chirurgiens-dentistes sont de plus en plus confrontés à la prise en charge
de patients âgés [4, 12, 31, 10, 47].
La particularité de la prise en charge des patients âgés est d'abord technique. En
effet, ces patients présentent souvent une polypathologie et donc une polymédication qui
rend l'intervention du praticien plus complexe. De plus, les modifications physiologiques
des structures buccales liées au vieillissement entraînent une sensibilité accrue aux