Un Congrès pour un Espoir ACTUALITE - Snalc.org

La Quinzaine Universitaire n° 1285/10 décembre 2007 Actes du Congrès
Gestion des
comportements scolaires
Le SNALC ne demande pas la rédaction
d’une "charte des comportements" : appliquons
déjà ce qui existe. C’est cette
application qui pose problème et que
nous revendiquons. Quitte à passer par
dessus la tête du du chef d’établissement
(CE), il faut tout mettre en œuvre pour
aboutir aux sanctions logiques.
Les internats relais, qui existent déjà,
semblent une solution appropriée qu’il
faudrait développer.
Concernant l’intégration des élèves handicapés,
le SNALC remarque qu’il faut
distinguer les différents types de handicaps.
Des moyens, pas seulement logistiques
(accès aux locaux notamment) mais
aussi humains (recrutement des AVS) sont
absolument nécessaires. Dans tous les
cas, nous demandons un avis médical
préalable à cette intégration.
Dans la mesure où le SNALC a été le seul
syndicat favorable au statut des AED,
il rappelle qu’il est nécessaire que leur
recrutement ne se fasse pas à l’initiative
exclusive des CE mais sous le contrôle
d’une commission, voire par le biais d’un
concours. Le SNALC se préoccupera de
l’avenir à l’issue de leur contrat actuel.
Les AED doivent être polyvalents dans
leur mission, au-delà des trois catégories
Vie scolaire dans les établissements
Rapporteurs : François PORTZER, Frédéric ELEUCHE
Secrétaire : Marie-Hélène PIQUEMAL
déjà existantes (qui sont vie scolaire,
services de gestion, TICE), à laquelle
s’ajoute désormais celle des assistants pédagogiques.
Concernant les surveillants,
il semble nécessaire d’augmenter leurs
effectifs, surtout en collège.
Le CPE est le pivot de l’établissement,
à l’interface entre tous les acteurs de
la communauté éducative (professeurs,
équipe de direction, élèves et parents).
Le SNALC demande pour tous les CPE
le paiement en heures supplémentaires
défiscalisées des conseils de classe, et
l’abolition des permanences pour les
personnels non logés par nécessité de
service. Le SNALC réclame au moins un
CPE pour 300 élèves
Le SNALC demande la poursuite d’une
augmentation du nombre d’infirmièr-e-s
dans les établissements.
En l’absence d’une véritable réforme du
collège, que nous souhaitons, les dispositifs
ZEP, APV ou ambition réussite sont
une bonne chose, sous réserve d’être
vigilant sur leurs critères de classement.
Les enseignants qui y travaillent doivent
être exclusivement des personnels du
second degré et continuer de bénéficier
de primes compensatoires spécifiques.
Face aux réticences de l’administration
pour faire bénéficier les personnels de la
protection juridique de l’administration,
le SNALC se félicite d’avoir mis en place
Marie-Hélène
PIQUEMAL
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par le biais de la GMF une protection
juridique indépendante.
La place des parents d’élèves
Le SNALC est favorable à la présence
des parents d’élèves dans les établissements
et souhaiterait que les délégués
des parents, comme les autres élus
au Conseil d’administration, bénéficient
d’une formation. Dans ce cadre,
le SNALC rédigera une brochure de
présentation afin de se faire connaître
auprès des différentes fédérations. Le
SNALC est cependant opposé à la mise
à disposition pérenne d’une salle à destination
des parents d’élèves.
Les parents peuvent être associés aux
sorties scolaires, sous réserve de respecter
les principes de laïcité. Par contre, il
est hors de question qu’ils se consacrent
au soutien scolaire.
L’administration peut distribuer des
documents émanant des associations
des parents d’élèves sous réserve que
ce ne soit pas des professeurs qui en
soient chargés.
L’attribution des bourses doit être conditionnée
aux résultats et au comportement
des élèves. En raison des dérives, il serait
préférable de remplacer la prime de
rentrée scolaire par des bons d’achat
spécifiques.
Frédéric
ELEUCHE