C'est quoi l'Archéologie - Musées de Strasbourg

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BIBLIOGRAPHIE DOSSIER-DIAPOSITIVES C’EST QUOI L’ARCHÉOLOGIE ? LATINISTES Catalogue d’ exposition -12, Aux origines de Strasbourg, Édition des Musées de la Ville de Strasbourg, 1988. Bernadette SCHNITZLER Cinq siècles de civilisation romaine en Alsace, Édition des Musées de la Ville de Strasbourg, 1996. Catalogue d’exposition Des signes et des mots L’écriture, des origines au Moyen Âge Édition Les Musées de Strasbourg et La Nuée bleue 12
Niveau : du CE2 à la 3 e Visite adaptable pour les latinistes SERVICE ÉDUCATIF PALAIS ROHAN 2 PLACE DU CHÂTEAU TÉL : 03.88.52.50.04 FAX : 03.88.52.50.41 SERVICE ÉDUCATIF FICHE DESCRIPTIVE C’EST QUOI L’ARCHÉOLOGIE ? MUSÉE ARCHÉOLOGIQUE PALAIS ROHAN 2 PLACE DU CHÂTEAU C’est quoi l’archéologie ? Dans une salle du musée Archéologique, spécialement aménagée en espace de découverte, les jeunes participent à des activités d’observation et de manipulation à partir de la maquette d’un chantier de fouille. Cet atelier est suivi ou précédé d’un parcours dans le musée, centré sur la lecture d’objets ou l’analyse d’objets inscrits (latinistes). Attention Les groupes de plus de 12 jeunes visiteurs sont scindés en deux, un demigroupe est dans ce cas à la charge du responsable du groupe. La préparation à la visite est indispensable. Durée 2 heures Objectifs Éveiller la curiosité et susciter l’intérêt pour l’archéologie, l’histoire et le musée. Se familiariser avec la démarche archéologique : - observer les vestiges, émettre des hypothèses à partir des observations, les vérifier,interpréter - comparer, décrire, établir des relations, - s’initier à la lecture des objets, comprendre leurs caractéristiques, faire le lien entre les témoins matériels et les activités humaines et, le cas échéant (latinistes) entre objets inscrits et intérêt de l’information donnée, - comprendre l’apport de l’archéologie à la connaissance du passé et permettre l’acquisition de connaissances sur l’histoire locale. Déroulement Après une introduction commune le groupe est divisé en deux et « fonctionne » en alternance : la moitié du groupe découvre la maquette pendant que l’autre s’intéresse aux objets de la période gallo-romaine présentés dans le musée. Les jeunes visiteurs se retrouvent à la fin de l’animation pour mettre en commun leurs découvertes et donner sens au « site ».
Page 1: 2, PLACE DU CHÂTEAU F-67076 STRASB
Page 4 and 5: Salle 8 BRIQUE GRAVÉE DOSSIER-DIAP
Page 6 and 7: Salle 8 DOSSIER-DIAPOSITIVES C’ES
Page 8 and 9: Salle 10 DOSSIER-DIAPOSITIVES C’E
Page 10 and 11: Salle 12 CACHET D'OCULISTE DOSSIER-
Page 14 and 15: DÉCOUVRIR LA MAQUETTE (prise en ch
Page 16 and 17: POUR FAIRE PARLER UN OBJET SES CARA

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