C'est quoi l'Archéologie - Musées de Strasbourg
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Niveau : du CE2 à la 3 e<br />
Visite adaptable pour les latinistes<br />
SERVICE ÉDUCATIF<br />
PALAIS ROHAN<br />
2 PLACE DU CHÂTEAU<br />
TÉL : 03.88.52.50.04<br />
FAX : 03.88.52.50.41<br />
SERVICE ÉDUCATIF<br />
FICHE DESCRIPTIVE<br />
C’EST QUOI L’ARCHÉOLOGIE ?<br />
MUSÉE ARCHÉOLOGIQUE<br />
PALAIS ROHAN<br />
2 PLACE DU CHÂTEAU<br />
C’est <strong>quoi</strong> l’archéologie ?<br />
Dans une salle du musée Archéologique, spécialement aménagée en<br />
espace <strong>de</strong> découverte, les jeunes participent à <strong>de</strong>s activités d’observation<br />
et <strong>de</strong> manipulation à partir <strong>de</strong> la maquette d’un chantier <strong>de</strong> fouille.<br />
Cet atelier est suivi ou précédé d’un parcours dans le musée, centré sur<br />
la lecture d’objets ou l’analyse d’objets inscrits (latinistes).<br />
Attention<br />
Les groupes <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 12 jeunes visiteurs sont scindés en <strong>de</strong>ux, un <strong>de</strong>migroupe<br />
est dans ce cas à la charge du responsable du groupe.<br />
La préparation à la visite est indispensable.<br />
Durée<br />
2 heures<br />
Objectifs<br />
Éveiller la curiosité et susciter l’intérêt pour l’archéologie, l’histoire et le<br />
musée.<br />
Se familiariser avec la démarche archéologique :<br />
- observer les vestiges, émettre <strong>de</strong>s hypothèses à partir <strong>de</strong>s observations,<br />
les vérifier,interpréter<br />
- comparer, décrire, établir <strong>de</strong>s relations,<br />
- s’initier à la lecture <strong>de</strong>s objets, comprendre leurs caractéristiques, faire<br />
le lien entre les témoins matériels et les activités humaines et, le cas<br />
échéant (latinistes) entre objets inscrits et intérêt <strong>de</strong> l’information donnée,<br />
- comprendre l’apport <strong>de</strong> l’archéologie à la connaissance du passé et<br />
permettre l’acquisition <strong>de</strong> connaissances sur l’histoire locale.<br />
Déroulement<br />
Après une introduction commune le groupe est divisé en <strong>de</strong>ux et<br />
« fonctionne » en alternance : la moitié du groupe découvre la maquette<br />
pendant que l’autre s’intéresse aux objets <strong>de</strong> la pério<strong>de</strong> gallo-romaine<br />
présentés dans le musée. Les jeunes visiteurs se retrouvent à la fin <strong>de</strong><br />
l’animation pour mettre en commun leurs découvertes et donner sens au<br />
« site ».