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Les nouvelles<br />
L’aimant littéraire - ateliers d’écriture<br />
Trucs et astuces d’écrivains<br />
pour attiser le désir d’écrire<br />
La lecture créative<br />
Tout le monde vous dira que pour écrire,<br />
il faut lire. C'est le grand secret ! Mais<br />
peu de personnes vous expliquent comment<br />
lire. Tout comme l'écriture, il existe<br />
bien des manières de procéder : pour le<br />
plaisir, la réflexion, pour nourrir son<br />
esprit… La lecture peut devenir autant<br />
créative que l'écriture.<br />
Alberto Manguel, dans son Journal du<br />
lecteur explique que : " La lecture est une<br />
conversation. Des fous se lancent dans<br />
des dialogues imaginaires dont ils entendent<br />
l'écho quelque part dans leur tête ;<br />
les lecteurs se lancent dans un dialogue<br />
similaire, provoqué par les mots sur une<br />
page. Si, le plus souvent, la réaction du<br />
lecteur n'est pas consignée, il arrive<br />
aussi qu'un lecteur éprouve le besoin de<br />
prendre un crayon et de répondre dans<br />
les marges d'un texte. Ce commentaire,<br />
cette glose, cette ombre qui accompagne<br />
parfois nos livres préférés transposent le<br />
texte en un autre temps et une autre<br />
expérience ; il prête de la réalité à l'illu-<br />
Admirez positivement !<br />
L'admiration donne envie d'imiter un modèle qui nous plaît. Dès lors que l'on se<br />
réfère à une pointure, notre culture nous conduit à marquer notre déférence et à faire<br />
acte de modestie. On finit par se convaincre que jamais on ne réussira à égaler celui<br />
que l'on admire. D'avance, on se coupe de ce processus d'identification et du désir<br />
de se dépasser dans le domaine de l'écriture. C'est encore le meilleur moyen de refuser<br />
l'appel d'une vocation et de provoquer des surdités intellectuelles.<br />
" C'est à une certaine forme d'admiration et non au besoin d'écrire que se reconnait<br />
selon moi, l'appel des lettres. Surtout que l'on ne croit pas que les deux se confondent<br />
: ils peuvent même longtemps s'opposer. Dans l'écriture, les choses se passent<br />
en effet comme dans l'amour. D'abord on aime et, dans la mesure où l'on aime, on<br />
n'ose pas. (…) Tout écrivain, à ses débuts, est un colporteur de textes ; mais non des<br />
siens, de ceux des autres. Cela dure, pour chacun, ce que j'appelle " le temps de l'admiration<br />
", qui est proprement celui où se forme le talent. Mais si de ce premier besoin<br />
de tout écrivain, celui de faire partager ses admirations, fondement de " l'esprit éditeur<br />
", naît, par les circonstances, le métier même d'éditeur - et que l'homme prenne<br />
goût, dans ce rôle, à la chose littéraire - comprend-on qu'il risque de s'attarder à ce<br />
temps de l'admiration, au point de ne plus pouvoir donner sa propre mesure quand<br />
enfin il s'y est décidé ? "<br />
Bernard Grasset, Les chemins de l'écriture.<br />
Faites en sorte que vos admirations suscitent de l'enthousiasme, l'audace d'essayer<br />
d'expérimenter des modèles ;qu’elles procurent les joies de la découverte. Multipliez<br />
les tentatives et ne retenez que celles qui vous conviennent vraiment.<br />
sion qu'un livre nous parle et nous incite<br />
(nous, ses lecteurs) à exister. (…).<br />
Le désir d'écrire émerge d'une conversation<br />
continuée avec un auteur ou son<br />
œuvre. Selon Roland Barthes, il s'agit<br />
d'un désir de jubilation : " Je veux m'ajouter<br />
activement à ce qui est beau ; l'œuvre<br />
de l'autre passe en moi, je veux la faire<br />
autre, la déformer. ", en d'autres mots, je<br />
veux la faire mienne, me l'approprier, m'y<br />
associer.<br />
Pour qu'un tel désir puisse exister, les<br />
relations entre le lecteur et l'auteur doivent<br />
devenir égalitaires. Le lecteur<br />
devient créatif s'il ne s'écroule pas sous<br />
le poids de la personnalité brillante de<br />
l'écrivain ou sous l'injonction de ses<br />
acquis culturels qui le poussent à digérer<br />
ses lectures comme autant de vérités<br />
incontestables : " C'est vrai, c'est écrit !".<br />
C'est au lecteur de retrouver une place<br />
honorable, de prendre conscience de<br />
son importance dans cette relation.<br />
Souvenez-vous de cette citation de Paul<br />
Valery : " Il n'y a pas de vrai sens d'un<br />
11<br />
texte. Pas d'autorité de l'auteur. Quoi<br />
qu'il ait voulu dire, il a écrit ce qu'il a écrit.<br />
Une fois publié, un texte est comme un<br />
appareil dont chacun peut se servir à sa<br />
guise et selon ses moyens ; il n'est pas<br />
sûr que le constructeur en use mieux<br />
qu'un autre. "